合作能力的培养（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动.docx

合作能力的培养（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：合作能力的培养

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：2023年10月25日星期三上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生合作学习的意识和能力，通过团队协作完成任务，提高学生的沟通、协调和解决问题的能力。学生将学会尊重他人、倾听意见、分享想法，并在合作中学会承担责任和分享成果。此外，通过实践活动，学生将增强集体荣誉感和社会责任感，促进其形成积极向上的人际交往态度和团队精神。

教学难点与重点

1.教学重点，

①让学生理解合作学习的重要性，能够识别并描述合作的益处。

②引导学生参与小组活动，学会在团队中分工合作，完成指定的任务。

③通过具体案例，让学生学会倾听、表达和解决问题的技巧。

2.教学难点，

①帮助学生克服个性差异，学会在小组中相互尊重，形成和谐的团队氛围。

②引导学生从被动接受到主动参与，激发他们在合作学习中的积极性和创造性。

③培养学生面对冲突时的解决能力，学会在合作中处理分歧，达成共识。

④教师需适时调整教学策略，根据学生的实际情况，灵活运用多种教学方法，确保每个学生都能在合作学习中得到锻炼和成长。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有三年级上册综合实践活动教材。

2.辅助材料：准备与团队合作相关的图片、小组合作流程图、成功团队案例视频等。

3.实验器材：根据需要准备小组成员合作完成的项目所需的材料，如拼图、积木等。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供舒适的座椅和足够的桌面空间，以及用于展示小组成果的白板或投影设备。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：以一个有趣的团队合作游戏开始，让学生在游戏中初步感受合作的重要性。

回顾旧知：引导学生回顾之前学习的小组合作经验，讨论在以往的合作中遇到的问题和解决方法。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：详细讲解合作能力的概念、特点以及在学习和生活中的应用。

举例说明：通过展示成功团队合作的案例，如奥运会团体项目、企业团队项目等，让学生具体理解合作能力的价值。

互动探究：引导学生思考如何提高自己的合作能力，通过小组讨论的方式，分享各自的想法和经验。

3.巩固练习（约30分钟）

学生活动：将学生分成小组，每组根据之前学到的合作能力知识，设计一个简单的合作游戏或任务，并共同完成。

教师指导：教师巡回指导，观察学生合作过程中的表现，及时给予鼓励和建议。

4.案例分析（约15分钟）

学生展示：每组展示自己的合作游戏或任务，分享合作过程中的心得体会。

教师点评：教师对每组的表现进行点评，指出优点和不足，提出改进建议。

5.课堂总结（约5分钟）

总结：引导学生回顾本节课所学的合作能力知识，强调合作的重要性。

期待：鼓励学生在日常生活中积极运用合作能力，为集体和个人的发展做出贡献。

6.作业布置（约5分钟）

完成作业：要求学生课后与家人或朋友进行一次合作活动，记录下合作过程中的感受和收获。

反思：要求学生在第二天上课前分享自己的合作体验，并思考如何进一步提升自己的合作能力。

教学过程如下：

一、导入

-进行团队合作游戏，激发学生兴趣。

-回顾以往的小组合作经验，讨论合作中遇到的问题和解决方法。

二、新课呈现

-讲解合作能力的概念、特点和应用。

-展示成功团队合作的案例，让学生具体理解合作能力的价值。

-引导学生思考如何提高自己的合作能力。

三、巩固练习

-学生分组设计合作游戏或任务，并共同完成。

-教师巡回指导，观察学生合作过程中的表现。

四、案例分析

-学生展示自己的合作游戏或任务，分享合作过程中的心得体会。

-教师点评，指出优点和不足，提出改进建议。

五、课堂总结

-总结本节课所学的合作能力知识，强调合作的重要性。

-鼓励学生在日常生活中积极运用合作能力。

六、作业布置

-完成课后合作活动，记录感受和收获。

-分享合作体验，思考如何进一步提升自己的合作能力。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.合作意识的提升：通过本节课的学习，学生能够认识到合作学习的重要性，理解在团队中相互协作、共同进步的意义。学习后，学生能够在日常学习和生活中主动寻求与他人合作，形成良好的合作习惯。

2.沟通能力的增强：学生在小组合作过程中，需要学会倾听、表达和交流，这将有助于提高他们的沟通能力。学习后，学生能够在小组讨论、课堂互动等场合更加自信地表达自己的观点，并学会尊重他人意见。

3.问题解决能力的提高：在合作学习的过程中，学生需要共同面对问题，并通过讨论、实验等方式寻找解决方案。学习后，学生能够更加灵活地运用所学知识，提高解决问