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6我能照顾妈妈了（说课稿）全国通用六年级下册综合实践活动

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

6我能照顾妈妈了（说课稿）全国通用六年级下册综合实践活动

设计意图

本节课以“我能照顾妈妈了”为主题，通过综合实践活动，引导学生关注家庭生活，学会关爱父母。通过亲身体验，培养学生的生活自理能力，提高学生的家庭责任感。结合六年级学生的认知特点，设计了一系列贴近生活的活动，让学生在实践中学习，在实践中成长。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的生活自理能力、家庭责任感和关爱他人的情感。通过实践活动，提升学生的实践创新能力，增强他们的沟通与合作能力，同时培养他们的文化理解与传承意识，使学生能够在家庭和社会中发挥积极作用，实现个人价值与社会价值的和谐统一。

教学难点与重点

1.教学重点，

①让学生认识到照顾妈妈的重要性，培养他们的家庭责任感。

②通过实践活动，引导学生掌握基本的家务劳动技能，如烹饪、清洁、洗衣等。

③帮助学生学会与家人沟通，表达自己的关心和爱意。

2.教学难点，

①引导学生从自我出发，认识到自己在家庭中的角色和责任，形成正确的家庭观念。

②帮助学生克服家务劳动中的困难和挑战，培养他们的耐心和毅力。

③指导学生如何在照顾妈妈的过程中，平衡学习和家庭生活，提高时间管理能力。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过讲解家务劳动的重要性，引导学生思考如何在家庭中承担责任。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟家庭生活中的各种场景，如做饭、打扫卫生等，提高学生的实践能力。

3.利用多媒体展示家务劳动的技巧和注意事项，如视频教学，帮助学生直观学习。

4.组织小组合作，让学生在团队中共同完成任务，培养合作精神和沟通能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：教师通过班级微信群发布预习资料，包括PPT、视频和家务劳动的相关文档，明确预习目标，如了解家务劳动的种类、重要性以及基本技能。

设计预习问题：教师设计问题如“你在家中承担哪些家务劳动？为什么家务劳动对家庭很重要？”引导学生思考。

监控预习进度：教师通过微信群或作业提交系统监控学生的预习情况，确保每位学生都有所准备。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，了解家务劳动的基本知识。

思考预习问题：学生思考并记录对家务劳动的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记或问题提交给教师。

方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主阅读和思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群和作业提交系统，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：教师通过讲述一个关于家庭责任的故事，引出“我能照顾妈妈了”的主题，激发学生兴趣。

讲解知识点：教师讲解家务劳动的技巧和安全知识，如烹饪时的注意事项。

组织课堂活动：教师设计小组讨论，让学生分享自己在家务劳动中的经验和遇到的困难。

解答疑问：教师针对学生的疑问进行解答，如如何高效地完成家务劳动。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考家务劳动的技巧。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的家务劳动经验。

提问与讨论：学生提出自己的问题，并与同学讨论解决方案。

方法/手段/资源：

讲授法：教师通过讲解，帮助学生理解家务劳动的知识点。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中学习如何更好地照顾家人。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：教师布置实践性作业，如让学生记录一周内自己完成的家务劳动，并反思自己的表现。

提供拓展资源：教师推荐与家务劳动相关的书籍或网站，供学生进一步学习。

反馈作业情况：教师批改作业，提供具体反馈，鼓励学生改进。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，通过实践巩固所学知识。

拓展学习：学生利用教师提供的资源进行拓展学习，提高家务劳动技能。

反思总结：学生反思自己的家务劳动经历，总结经验，提出改进计划。

方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过完成作业和拓展学习，培养自主学习能力。

反思总结法：学生通过反思总结，提升自我管理和自我提升的能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-家务劳动的历史与文化：介绍家务劳动在不同文化背景下的意义和表现形式，如中国传统家庭中的孝道文化，以及西方家庭中的独立性教育。

-家务劳动的科学知识：探讨家务劳动中的物理、化学、生物等科学原理，例如清洁剂如何去除污渍，厨房烹饪中的化学反应等。

-家庭管理与时间规划：介绍家庭管理的基本原则和技巧，以及如何进行有效的时间规划，平衡家庭与学业。

-环保与可持续发展：探讨如何在家庭生活中实践环保理念，如节约用水