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人教版生物七年级上册 1.3.2 动物体的结构层次 课件.pptx

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R·七年级生物学上册

第三章从细胞到生物体

第二节动物体的结构层次

说一说图中省略号代表的过程大致是怎样的。

在这个过程中,除细胞的数量增加以外,

还发生了什么变化?

动物和人体的发育一般都是从一个细胞开

始的,这个细胞就是受精卵。以人为例,构成

人体的细胞,来源相同,最终形态却不完全一

样。这种差异是怎么形成的呢?

通过本节学习,你将知道:

多细胞生物体内多种多样的细胞

是怎样形成的?

人体有哪些基本组织?

人体的结构层次是怎样的?

细胞分化形成不同组织

在个体发育过程中,一个或一种细胞通过

细胞分裂产生的子代细胞,在形态、结构和生

理功能上发生差异性的变化,这个过程叫作细

胞分化。

细胞分裂、分化、生长过程中细胞数目和形态

结构的变化如下表:

细胞分裂细胞分化细胞生长

细胞数目的

增多不变不变

变化

形态结构的

不变形成不变大

变化同组织

组织

细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞

群都是由形态相似、功能相同的细胞联合在一

起形成的,这样的细胞群叫作组织。

多细胞生物体都是通过细胞分裂增加细胞

数量,通过细胞生长和分化形成生物体内多种

多样的细胞。这些细胞进一步形成各种组织。

受精卵两个细胞四个细胞多个细胞

上皮组织由上

皮细胞构成,具有保护

、分泌等功能,如皮肤

上皮能保护体表,小肠

消化道上皮腺上皮能分泌消化液。

(染色,放大450倍)

肌肉组织主要由

肌细胞构成,具有收缩和

舒张功能,能使机体产生

运动。肌肉组织包括平滑

平滑肌肌、骨骼肌、心肌。

(染色,放大200倍)

结缔组织的种

类很多,骨组织、血液

等都属于结缔组织。结

缔组织具有支持、连接

、保护、营养等功能。

软骨(染色,放大200倍)

神经组织主要

由神经细胞构成,能够

感受刺激,产生并传导

神经冲动,在体内起着

神经组织调节和控制作用。

(染色,放大100倍)

人体的基本组织

阅读课本P40实验·探究,完成下列讨论。

1.人体的四种基本组织各有什么特点?

上皮组织:上皮细胞形态、结构统一,排列紧密,

细胞间质极少

肌肉组织:有明显的纹理,肌细胞呈长圆柱

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