教科版四年级上册科学 期末测试卷含答案（模拟题）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.当拉小车的重物越重，小车运动的速度（??）。

A.越快????B.越慢????C.不一定

2.月球上没有传播声音的（??），所以人们不能直接听到对方说话的声音。

A.空气?????B.电子通信设备?????C.任何物质

3.下面选项中，鞋底与地面之间的摩擦力最大的是（??）。

A.旱冰鞋????B.溜冰鞋????C.球鞋

4.下列食物中，（??）的主要营养成分是淀粉。

A.??B.??C.

5.关于呼吸，下面说法正确的是（??）。

A.一呼一吸算一次呼吸????B.一呼一吸算两次呼吸????C.上面两种说法都不对

6.一个人的肺活量大，说明他（??）。

A.肺比较大?????B.每分钟呼吸次数比较多?????C.每次呼吸的气体量比较多

7.如果运动量比较大，需要多吃富含（??）的食物，补充足够能量。

A.糖类????B.脂肪????C.蛋白质

8.（??）是气体交换的“中转站”。

A.气管????B.肺????C.膈肌

9.我们能够发出声音的器官是（??）。

A.舌?????B.声带??????C.鳃

10.玩滑板车的小孩自己慢慢停下来都是因为（??）的作用。

A.拉力???B.摩擦力???C.重力???D.反冲力

二.填空题(共10题，共36分)

1.（???）是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。

2.像二胡、小提琴、吉他、古筝等乐器，是靠（???）发出声音的。

3.音高是由物体振动的快慢决定的。振动越（???），发出的声音就越（???），振动越慢，发出的声音就越（???）。

4.声音的高低可以用（???）来描述，物体振动的越快，发生的声音就越（???）；物体振动的越慢，发出的声音就越（???）。

5.牙齿按形状特征分为（???）、（???）和臼齿三种，不同的牙齿有不同的功能。

6.鼻腔、口腔（???）、肺等器官共同参与呼吸活动。

7.我们口腔中又长又尖的牙齿称之为（???）。

8.不（???）、不（???）才能够从食物中获取均衡的营养。

9.人的呼吸实际上是在进行（???），使氧气进入血液，同时排出（???）。

10.听觉神经的作用是（???），鼓膜有（???）的作用。

三.判断题(共10题，共20分)

1.琴弦的粗细不同，振动时发出声音的高低也不同。（??）

2.呼吸是人体重要的生命特征。（???）

3.拔河比赛时应尽可能派体重大并且穿花纹胶鞋的同学参加。（??）

4.西红柿、黄瓜和红薯既可生食又可熟食。（???）

5.不挑食、不偏食才能够获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。（?）

6.我们体内所有的细胞都需要二氧化碳来维持生命。（???）

7.一边看电视一边吃饭，这样既不会影响消化，又能节省时间。（???）

8.琴弦振动部分越长，声音越低；振动部分越短，声音越高。（??）

9.我们周围的声音有的悦耳，有的刺耳。（??）

10.听觉神经把振动传到大脑。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.请将产生的力和力的名称用线连起来。

从滑梯上往下滑的力??????重力

射箭时弓产生的力???????弹力

水往低处流的力????????反冲力

推动喷气式飞机前进的力?????摩擦力

使足球在草地上慢慢停下的力??

2.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共5题，共28分)

1.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。

2.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？

3.为什么女生的音高比男生高？

4.有哪些方法可以提升我们的肺活量？

5.什么是肺活量？

七.材料题(共1题，共10分)

1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象，根据实验装置图完成下列问题。

1、这是模拟（??）的装置。

A.物体振动产生声音????B.耳朵鼓膜振动????C.液体溶解

2、实验中敲击普叉发出的声音通过（??）传到气球皮上。

A.音叉????B.空气????C.杯子

3、实验时用力敲击