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2025年成人高考《语文》语言表达与运用题库:实战演练真题解析试卷
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
一、现代文阅读
要求:阅读下面的现代文,完成下面的题目。
阅读下面的文字,完成下面小题。
在人类历史上,对“时间”的感知和利用,经历了从“自然时间”到“社会时间”再到“心理时间”的演变。自然时间是宇宙间一切事物运动、变化和发展的自然延续,它不以人的意志为转移,是客观存在的。社会时间是人们为了满足社会生活的需要,在自然时间的基础上,人为地划分出时间单位,制定出时间制度,用以规范人们的行为,维护社会秩序。心理时间是人们依据自己的心理感受和需求,对客观时间的主观体验和评价。
1.下列关于“时间”的表述,不正确的一项是()
A.自然时间是宇宙间一切事物运动、变化和发展的自然延续。
B.社会时间是人们为了满足社会生活的需要,在自然时间的基础上,人为地划分出时间单位。
C.心理时间是人们依据自己的心理感受和需求,对客观时间的主观体验和评价。
D.自然时间、社会时间和心理时间是三个不同的概念,它们之间没有联系。
2.下列关于“时间”的演变过程的描述,不正确的一项是()
A.自然时间是宇宙间一切事物运动、变化和发展的自然延续。
B.社会时间是人们为了满足社会生活的需要,在自然时间的基础上,人为地划分出时间单位。
C.心理时间是人们依据自己的心理感受和需求,对客观时间的主观体验和评价。
D.自然时间、社会时间和心理时间是三个不同的概念,它们之间没有联系。
二、文言文阅读
要求:阅读下面的文言文,完成下面的题目。
阅读下面的文言文,完成下面小题。
孔子曰:“君子有三戒:少之时,血气未定,戒之在色;及其壮也,血气方刚,戒之在斗;及其老也,血气既衰,戒之在得。”
子曰:“君子有九思:视思明,听思聪,色思温,貌思恭,言思忠,事思敬,疑思问,忿思难,见得思义。”
子曰:“君子有德者必有言,有言者不必有德。仁者必有勇,勇者不必有仁。有德者必有言,无德者言必伪。仁者必有勇,无勇者必不仁。”
子曰:“君子以仁存心,以礼存心。仁者爱人,有礼者敬人。爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。有人于此,其心忠信,而又宽裕,夫子岂不以其心忠信而宽裕,故爱之乎?”
子曰:“君子怀德,小人怀土;君子怀刑,小人怀惠。君子以文会友,以友辅仁。”
子曰:“君子成人之美,不成人之恶。小人反是。”
子曰:“君子务本,本立而道生。孝悌也者,其为人之本与!”
子曰:“君子之德风,小人之德草。草上之风,必偃。”
子曰:“放于利而行,多怨。”
子曰:“能以礼让为国乎?不能。如礼让何?”
子曰:“不患无位,患所以立。不患莫己知,求为可知也。”
子曰:“参乎!吾道一以贯之。曾子曰:“唯。”子出,门人问曰:“何谓也?”曾子曰:“夫子之道,忠恕而已矣。”
子曰:“参乎!吾道一以贯之。”曾子曰:“唯。”子出,门人问曰:“何谓也?”曾子曰:“夫子之道,忠恕而已矣。”
子曰:“君子之道费而隐。夫君子之不赏也,恐人之得之也多;不罚也,恐人之得之也易。故君子之道,莫若其以忠信为质,以礼义为文,以敬慎为务,以谦让为节,以刚毅为守,以温良为容,以宽裕为度,以仁爱为心,以礼让为行,以道义为志,以恭敬为仪,以谦和为德,以敬慎为行,以温良为容,以宽裕为度,以仁爱为心,以礼让为行,以道义为志,以恭敬为仪,以谦和为德,以敬慎为行,以温良为容,以宽裕为度,以仁爱为心,以礼让为行,以道义为志,以恭敬为仪,以谦和为德,以敬慎为行,以温良为容,以宽裕为度,以仁爱为心,以礼让为行,以道义为志,以恭敬为仪,以谦和为德,以敬慎为行,以温良为容,以宽裕为度,以仁爱为心,以礼让为行,以道义为志,以恭敬为仪,以谦和为德,以敬慎为行,以温良为容,以宽裕为度,以仁爱为心,以礼让为行,以道义为志,以恭敬为仪,以谦和为德,以敬慎为行,以温良为容,以宽裕为度,以仁爱为心,以礼让为行,以道义为志,以恭敬为仪,以谦和为德,以敬慎为行,以温良为容,以宽裕为度,以仁爱为心,以礼让为行,以道义为志,以恭敬为仪,以谦和为德,以敬慎为行,以温良为容,以宽裕为度,以仁爱为心,以礼让为行,以道义为志,以恭敬为仪,以谦和为德,以敬慎为行,以温良为容,以宽裕为度,以仁爱为心,以礼让为行,以道义为志,以恭敬为仪,以谦和为德,以敬慎为行,以温良为容,以宽裕为度,以仁爱为心,以礼让为行,以道义为志,以恭敬为仪,以谦和为德,以敬慎为行,以温良为容,以宽裕为度,以仁爱为心,以礼让为行,以道义为志,以恭敬为仪,以谦和为德,以敬慎为行,以温良为容,以宽裕为度,以仁爱为心,以礼让为行,以道义为志,以恭敬为仪,以谦和为德,以敬慎为行,以温良为容,以宽裕为度,以仁爱为心,以礼让为行,以道义为志,以恭敬为仪,以谦和为德,以敬慎为
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