教科版二年级下册科学期末测试卷及完整答案【网校专用】.docxVIP

教科版二年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.磁力黑板擦（如图）的发明，利用了（??）。

?

A.磁铁能指示方向的特点???B.磁极相互排斥的原理???C.磁铁可以吸引铁的性质

2.下列不利于我们健康成长的习惯是（??）。

A.爱吃的就多吃，不爱吃的就不吃?????B.勤洗澡、勤换衣?????C.经常参加体育锻炼

3.磁铁上（??）的磁力最强。

A.中间?????B.磁极?????C.外边?????D.里边

4.指南针是利用磁铁能够（??）的特点制成的。

A.吸铁????B.导航????C.指示南北方向

5.观察身体时，我们没有用到的观察方法是（??）。

A.?????B.?????C.

6.小明爱喝碳酸饮料，可是爸爸妈妈不让他多喝，这是因为（??）。

A.爸爸妈妈舍不得花钱?????B.爸爸妈妈不喜欢喝碳酸饮料?????C.喝碳酸饮料影响身体健康

7.使用指南针观察方向时，应（）放置指南针。

A.竖直?????B.倾斜?????C.水平

8.下列物体中，（）不能被磁铁吸引。

A.????B.????C.

9.可以观察气味的器官是（??）。

A.?????B.?????C.

10.在玩“抓尺子”的游戏中，用到了哪些感觉器官？（??）

A.眼睛和手?????B.眼睛和鼻子?????C.鼻子和耳朵

二.填空题(共10题，共38分)

1.人与其他（???）一样，也会经历由出生到死亡的过程。

2.这是小天在不同时期给自己牙齿拍的照片，左图中的牙齿叫做（??），右图中的牙齿叫做（??）。

A.真牙????B.乳牙????C.恒牙

3.一块磁铁的S极与另一块的磁铁的N极接触后会相互（?????）。

4.利用（???），我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。

5.磁铁可以隔着一张纸对铁钉产生（?????）作用。

6.磁铁的（?????）色部分指向南方，（?????）色部分指向北方。

7.我们用条形磁铁的一块磁极靠近另一块条形磁铁的磁极，有4种情况，即用（?????）极去靠近（?????）极、用（?????）极去靠近（?????）极、用（?????）极去靠近（?????）极、用（?????）极去靠近（?????）极。

8.辨认铁制品，（?????）比用眼看更可靠。

9.同时运用多种感官，能够更加（???）（准确／不准确）地比较出物体的差异。

10.磁铁能吸引物体的性质叫（????）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.从古至今，指南针在形状及准确性方面都有了很大的改进。（??）

2.钥匙串落入塑料桶中和硬币落入塑料桶中的声音一样，听不出区别。（??）

3.天然磁铁又叫磁石。（??）

4.测量身高时我们可以踮起脚尖。（??）

5.磁铁各个部分的磁性强弱相同。（??）

6.磁铁只能够吸引铁质的东西，其他的都不能吸引。（??）

7.磁铁是不能吸引磁铁的。（??）

8.磁铁不接触小车，也能使小车运动。（??）

?

9.磁铁的同极相互吸引，异极相互排斥。两个磁极的作用是相互的。（??）

10.条形磁铁的S极不会吸引蹄形磁铁的N极。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将感觉器官与相对应的成语连线。

五.简答题(共5题，共26分)

1.磁铁宝宝相遇记

有一天，两个磁铁宝宝在路上相遇了。他们两个都伸出右手，想和对方握握手。突然，一股力量把他俩推开，他们摔了个大跟斗。

“妈妈，他推我，呜呜……”。

磁铁宝宝哭着向妈妈告状。妈妈笑着说:“孩子，这是因为我们身体的特点造成的。”

“什么特点呀?”磁铁宝宝好奇地问。

妈妈说:“我们都有两个磁极，同极相斥、异极相吸。你俩都伸出右手，相互排斥，当然会摔大跟跟头。想一想，你们应该怎样握手呢？”

两个磁铁宝宝想了想，再次伸出手，一股力量把两只小手紧紧地吸在了一起。

解释文中划“（???）”的句子的发生现象。

（???）

2.怎样检测物品中是否有磁铁？

3.在制作水浮式指南针时，为什么要用磁铁摩擦钢针?

4.你有办法把下面的仿真水果挑出来吗？

5.简单说一说制作一个水浮式指南针的基本步骤有哪些？

六.综合题(共3题，共21分)

1.圈出图中能被磁铁吸引的物体。

2.用符号标明磁铁之间的相互作用。

下面是4组没有标明磁极的条形磁铁，已知A端和C端相互排斥。请用符号“→←”表示相互吸引的情况，用符号“←→”表示相互排斥的情况。

3.将一条形磁铁悬挂，手拿另一条形磁铁，当两磁铁的磁极互相靠近时，会有什么现象？把结果记录入下表。

参考答案

一.