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部编版二年级上册语文第五单元教学要素安排.docxVIP

部编版二年级上册语文第五单元教学要素安排.docx

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部编版二年级上册语文第五单元教学要素安排

目录

一、单元概述...............................................2

1.1单元目标...............................................2

1.2教学重点...............................................3

1.3教学难点...............................................7

二、课文教学安排...........................................8

2.1课文一.................................................9

2.1.1课文内容解读........................................10

2.1.2教学方法与策略......................................11

2.1.3课后练习指导........................................12

2.2课文二................................................13

2.2.1课文内容解读........................................14

2.2.2教学方法与策略......................................15

2.2.3课后练习指导........................................16

2.3课文三................................................17

2.3.1课文内容解读........................................18

2.3.2教学方法与策略......................................19

2.3.3课后练习指导........................................20

三、阅读训练..............................................21

3.1阅读材料选择..........................................21

3.2阅读策略指导..........................................22

3.3阅读效果评估..........................................23

四、口语交际与写作指导....................................25

4.1口语交际内容安排......................................25

4.1.1交际主题选择........................................26

4.1.2交际活动设计........................................27

4.2写作技能培养..........................................28

4.2.1写作内容引导........................................29

4.2.2写作技巧传授........................................30

五、课后活动建议..........................................31

5.1家庭作业布置..........................................32

5.2实践活动推荐..........................................33

5.3课外阅读推荐..........................................35

六、教学反思与评价........................................37

6.1教学效果评估..........................................38

6.2学生反馈收集..........................................39

6.3教学经验总结..........................................4

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