教科版二年级下册科学期末测试卷【有一套】.docxVIP

教科版二年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.以下（）行为不需要我们的听觉器官配合。

A.看书?????B.听音乐?????C.打电话

2.桌子上放着一杯水，我们不能通过（??）获取它的相关信息。

A.?????B.?????C.

3.有两个相同的瓶子，一个里面装白糖，一个里面装食盐，我们可以采用（??）的方法辨别它们。

A.闻气味?????B.尝味道?????C.听声音

4.下列事物中没有用到磁铁的是（???）。

A.????B.??????C.

5.指南针是利用磁铁能够指示（??）方向的特点制成的。

A.东西?????B.南北

6.玩“抓尺子”游戏，获胜者可能会交流的经验不包括（??）。

A.注意力集中????B.认真倾听????C.快速动作

7.用条形磁铁的不同位置吸引回形针，下列说法错误的是（??）。

?

A.A点和E点吸引的回形针数量最多?????B.C点吸引的回形针数量最少?????C.B点吸引的回形针比A点多

8.下列物体，能被磁铁吸引的是（??）。

A.塑料尺????B.一元硬币????C.铜钥匙

9.上课听讲不会用到的感觉器官是（??）。

A.眼睛?????B.耳朵?????C.鼻子

10.现象（??）不可以说明条形磁铁有两个磁极。

A.用回形针接触条形磁铁的不同部位，感受到两端的磁力大，中间的磁力小

B.将磁铁放在铁粉盒子上，轻轻晃动盒子后，大部分的铁粉聚集在磁铁两端

C.条形磁铁可以磁化没有磁性的钢针

二.填空题(共10题，共36分)

1.磁铁（?????）叫磁性。磁铁隔着（?????）也能吸铁。

2.神经分布于人体的（???）。从脑发出的脑神经，主要分布在人体的（???）和（???）；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的（???）和（???）。

3.我国古代四大发明之一是应用磁铁可以指示方向的性质制成的，它是（????）。

4.写出三种生活中含有磁铁的物品：（????）、（?????）、（?????）。

5.指南针就是利用磁铁能（?????）的特点制成的。

6.同时运用多种感官，能够更加（???）（准确／不准确）地比较出物体的差异。

7.下面的（????）能被磁铁吸引。

①纸；②铜钥匙；③回形针；④钻；⑤一元硬币；⑥塑料袋；⑦铅笔；⑧木块

8.测量物体时，直尺必须紧靠（???）的物体。

9.（?????）和（?????）中也有磁铁，它们的作用是振动发声。

10.人与其他（???）一样，也会经历由出生到死亡的过程。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在判断条形磁铁能否指示方向的实验中，我们只做一次实验就可以了。（??）

2.用悬挂磁铁的方法能辨别方向。（??）

3.孕妇临产前，胎儿、胎盘及羊水的总重量约为3千克。（??）

4.舌头能尝得出很多种味道。（??）

5.使用多种感官观察事物，会使我们得到的信息比较复杂，不准确。（??）

6.力一定要接触到玩具小车才能使它动起来。（??）

7.使用指南针时，不用让磁针与南北方向重合，我们也可以从磁针上判断出哪边是北方。（??）

8.磁铁有磁性，可以吸引任何物体。（??）

9.这个现象说明磁铁有两个磁极，磁极的磁性最强。（??）

10.磁铁都有两个磁极，N极和北极。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.下列圈起来的物体分别受到了什么力？连一连。

?

??磁力????拉力?????推力

五.简答题(共5题，共27分)

1.请写出4种不同形状的磁铁的名称。

2.举例说明同时运用多种感觉器官观察事物的好处。

3.如何尽快地拾起木屑中的回形针（如下图）？

4.养成良好的生活习惯对于我们来说非常重要，请列举三条健康的生活习惯。

5.简单说一说指南针的使用方法。

六.综合题(共3题，共18分)

1.下图的行为中哪些是有利于我们健康成长的？在对应的里画“√”。

2.2000多年前，人们把天然磁石制成勺形，放在一个光滑的刻有方向的钢盘上（如图），这就是世界上最早的“指南针”——“司南”。

（1）指南针是利用（????）的性质制成的，“司南”为什么要放在光滑的铜盘上呢???????????????????????

（2）怎样制作指南针。写出步骤：

?????????????????????????

3.小楠利用回形针感受条形磁铁不同部位的磁力大小。

接近磁铁的一端????????????接近磁铁的中间

小楠发现