2024_2025学年新教材高中政治第三单元文化传承与文化创新7.2正确认识中华传统文化学案部编版必修4.docxVIP

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课时2正确相识中华传统文化

课标要求

辩证地看待传统文化。

核心素养

1.政治认同：增加对中华优秀传统文化的价值认同。

2．科学精神：正确对待传统文化。

自主学习

【学新知】

一、中华传统文化的基本内容及特点

1．中华文化的由来

(1)中华文化是中华民族勤劳才智、自强不息________得来的。

(2)中华文化是我国________在沟通、碰撞、交锋中发展起来的，也是在与世界各国文化的沟通、碰撞、交锋中发展起来的。

①一方面，各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了绚丽的中华文化，成为中华民族独特的________；

②另一方面，中华文化注意汲取和借鉴外来文化的________，不断增加其________，促进了自身的发展。

2．中华优秀传统文化的主要内容

(1)________________包括讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等。

(2)________________包括自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等。

(3)________________包括促进社会和皆、激励人们向上向善的思想文化内容等。

3．中华优秀传统文化的体现

中华优秀传统文化是中华传统文化的精华，体现在________、艺术、哲学、________等方面。

4．中华优秀传统文化的特点

(1)中华优秀传统文化________、________。

(2)中华文化具有强大的________________，是中华民族共同文化特质的体现，是世界文明古国中唯一没有中断而持续至今的文化。

(3)中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的________。,

中华文化，亦称华夏文化、汉文化，是指以春秋战国诸子百家为基础不断演化、发展而成的中国特有文化。

各民族文化既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。

中华文明是在同其他文明不断沟通互鉴中形成的开放体系。中华文明始终在兼收并蓄中历久弥新。

中华传统美德是中华文化精髓，蕴含着丰富的思想道德资源。

中华文化源远流长强调文化的时间久远，并且能够持续至今。博大精深强调中华文化内容丰富、广博，内涵深刻。

二、中华优秀传统文化的当代价值

1．正确对待传统文化

(1)在当代中国，学习、探讨、应用传统文化，既是一个“______________________”，改造传统文化的过程，也是一个“________________”，创建新文化、发展先进文化的过程。今日，我们要坚持古为今用、________，有鉴别地加以对待，有批判地予以________，努力用中华民族创建的一切精神财宝来以文化人、以文育人。

(2)不忘原来才能开拓将来，擅长________才能更好创新。

2．中华优秀传统文化的当代价值

(1)优秀传统文化是一个国家、一个民族________的根本。只有坚持从历史走向将来，从持续民族文化血脉中开拓前进，我们才能办好今日的事情，推动国家发展。

(2)中华文化是中华民族共同的________，涵养着中华民族共同的________。传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信念和骄傲感，有助于促进民族团结，维护国家的平安和统一，铸牢________________意识。

(3)中华优秀传统思想能够为解决当代中国和世界发展中的很多问题供应有益借鉴。

(4)中华优秀传统思想观念有助于正确相识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建________________。,

传统文化具有双重性，传统文化中有精华也有糟粕，只有优秀的传统文化才可以促进社会和人的发展，落后的传统文化则会阻碍社会和人的发展。

传统思想对今日中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响。

【推断正误】

1．我国创建的一切科技成果，都是中华民族生命力、创建力的生动体现。()

2．民族文化成为中华民族独特的精神标识。()

3．中华传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。()

4．传统文化是一个国家和民族传承和发展的根本。()

5．传统文化是民族文化的结晶。()

6．传统文化已经过时了。()

7．对待传统文化要“取其精华、去其糟粕”。()

8．中华民族具有五千多年连绵起伏的文明历史，创建了博大精深的中华文化。()

9．中华传统文化是我国各民族在沟通、碰撞、交锋中发展来的。()

10．中华文化注意汲取和借鉴外来文化的有益成果，不断增加其求异性，促进了自身的发展。()

【体系建构】

议题探究

议题一中华优秀传统文化的主要内容及特点是什么？

早在尧舜时代，“义”就已经是人们谈到的重要命题。后来，“义”作为“五常”之一，又成为极其重要的道德范畴。在我国的早期论述中，“义”就有“正义”的意义，《中庸》说：“义者，宜也。