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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.在食物上滴碘酒是为了检验食物中是否含有（??）。

A.淀粉?????B.脂肪?????C.矿物质

2.电视机里的歌声是由（??）振动产生的。

A.声带?????B.空气?????C.喇叭

3.下列食物中，含有维生素、矿物质较多的一组是（??）。

A.小米、馒头、土豆?????B.鱼、大豆、牛奶、鸡蛋?????C.菠菜、白菜、黄瓜胡萝卜

4.为了增大肺活量，下列有效的方法是（??）。

A.坚持锻炼?????B.多吃水果蔬菜?????C.保持良好睡眠

5.胃在消化过程中的主要作用是（??）。

A.细化食物?????B.吸收营养?????C.转化营养

6.在身体在剧烈运动中，氧气的需求量会（??），每分钟心跳的次数会增加。

A.减少?????B.增加?????C.不变?????D.不清楚

7.—呼一吸算（??）呼吸。

A.两次?????B.一次?????C.不确定

8.如下图用筷子从1~8依次敲击盛水的玻璃瓶发出的声音应该会（?）。

A.从低到高??????B.从高到低??????C.从强到弱

9.用鼻呼吸比用口呼吸好，主要原因是（??）。

A.鼻腔中有嗅细胞，易辨别空气的好坏。

B.口腔中有舌头阻挡，不通畅。

C.鼻腔中鼻毛和黏膜可使空气变温暖、湿润和清洁。

10.（??）是气体交换的“中转站”。

A.心脏?????B.肺?????C.膈肌

二.填空题(共10题，共28分)

1.在（???）的环境中，声音（???）传播。

2.物体在振动时也会引起（???），并通过这些物质把声音从一个地方传播到另外一个地方。

3.在月球上，由于没有（???），即没有可以传播振动的物质，两个人即使相隔不远，也不能互相通话。

4.我们平时听到的声音，如流水声、唱歌声、铃声……归纳起来，声音是由物体（???）产生的，它是以（???）的形式传播的。

5.图中的喇叭在“唱歌”，纸屑在上下跳动。这个现象说明喇叭发声时在不停地（???）。

6.物体振动的（???）越大，发出的声音越强。

7.我们常见的乐器二胡、小提琴、吉他、古筝等，是靠（???）发出（???）的声音。

8.要发出强弱不同的声音，关键是（???）。

9.耳廓的作用是（???）、（???）的作用是将声音转化成振动。

10.声音在固体、液体、气体的传播速度（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.呼气时，含有氧气的空气会进入你的肺。（??）

2.经常参加体育锻炼，可以增强呼吸功能，保持身体健康。（???）

3.晚上睡觉前吃得很饱有利于身体健康。（??）

4.耳蜗中充满液体。（??）

5.西红柿、黄瓜和红薯既可生食又可熟食。（???）

6.运动的小车具有能量。（??）

7.跳绳时需要消耗大量的氧气，所以呼吸次数要比平时多。（??）

8.调节弦的松紧程度，可以改变弦的音高。（??）

9.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。（??）

10.重力的方向总是竖直向下的。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.连线。

2.将下列声音与产生的原因连线。

说话交流???空气柱振动

管乐器奏乐??弦振动

弦乐器奏乐??翅膀振动

音响放音乐??声带振动

蚊子的叫声??扬声器振动

五.简答题(共5题，共27分)

1.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

2.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

3.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。

4.如何保证我们所摄入的营养均衡？

5.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。

六.材料题(共1题，共10分)

1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象，根据实验装置图完成下列问题。

1、这是模拟（??）的装置。

A.物体振动产生声音????B.耳朵鼓膜振动????C.液体溶解

2、实验中敲击普叉发出的声音通过（??）传到气球皮上。

A.音叉????B.空气????C.杯子

3、实验时用力敲击音叉，观察到气球皮上的碎纸屑（??）。

A.被音叉吸引????B.不动????C.在气球皮上跳动

4、实验时用力敲音叉，气球皮上的碎纸屑跳动幅度与轻