学校师德工作总结.pptx

学校师德工作总结

引言

师德建设成效

师德问题及原因分析

师德建设措施与成果

反思与展望

结论与建议

引言

01

01

提高教育质量

师德是教师职业道德的核心，加强师德建设是提高教育质量的重要途径。

02

营造良好教育环境

优秀的师德能够为学生树立榜样，营造健康、和谐的教育环境。

03

响应政策号召

根据教育部门相关政策要求，加强学校师德建设，提升教师队伍整体素质。

时间范围

01

本次总结覆盖的时间段为过去一学年。

02

人员范围

包括全体在职教师、行政人员及教育实习生。

03

内容范围

师德建设活动、师德教育培训、师德考核评估及相关奖惩措施等。

师德建设成效

02

03

实施师德培训计划

针对新入职教师和在职教师，开展师德培训课程，提升师德素养。

01

举办师德师风主题教育活动

通过讲座、研讨会、座谈会等形式，提高教师对师德重要性的认识。

02

开展师德实践活动

组织教师参与志愿服务、支教等活动，践行师德理念。

评选师德标兵

通过评选活动，表彰在教育教学工作中表现突出的师德典型。

宣传师德先进事迹

利用校园网站、宣传栏等渠道，广泛宣传师德典型的先进事迹和经验。

发挥师德榜样引领作用

鼓励教师向师德典型学习，发挥榜样在师德建设中的引领作用。

提高教师职业操守

要求教师严格遵守教育教学规范，做到廉洁从教、为人师表。

增强教师职业责任感

通过教育和引导，使教师更加明确自己的职业责任和使命。

强化教师职业情感

培养教师对学生的爱心和耐心，增强教师的职业认同感和归属感。

师德问题及原因分析

03

教育教学态度不认真，备课不充分，课堂秩序混乱。

违规有偿补课，利用职务之便谋取私利。

歧视、体罚或变相体罚学生，不尊重学生人格。

学术不端，抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果。

教师自身素养不足，缺乏教育责任感和使命感。

学校管理不严格，监督机制不健全，对违规行为处理不力。

社会环境影响，部分教师受不良风气影响，价值观扭曲。

教育资源分配不均，教师工作压力大，导致部分教师产生职业倦怠。

损害学生身心健康，影响学生成长发展。

破坏教育公平，损害教师和教育行业的形象。

阻碍学校教育教学工作的正常开展和教育质量的提升。

引发社会信任危机，降低社会对教育行业的认同度。

师德建设措施与成果

04

组织全体教师参加师德培训，学习教育法律法规、教师职业道德规范等内容，提高教师的师德意识。

开展师德培训

定期举办师德论坛，邀请专家学者、优秀教师分享师德经验和故事，引导教师树立正确的教育观、学生观。

举办师德论坛

倡导教师自觉加强师德修养，注重言传身教，以身作则，为学生树立良好榜样。

鼓励教师自我修养

宣传师德典型

通过校园网站、宣传栏等多种形式，宣传师德典型的先进事迹和经验，营造崇尚师德、争当先进的良好氛围。

评选师德标兵

定期开展师德标兵评选活动，表彰在教育教学工作中表现突出的优秀教师，树立师德榜样。

发挥榜样引领作用

组织师德典型开展经验交流、教学观摩等活动，引导其他教师向榜样学习，提升整体师德水平。

制定科学合理的师德考核标准和办法，将师德表现作为教师评价的重要指标之一。

建立师德考核体系

定期组织师德考核工作，对教师的师德表现进行全面客观的评价，并将考核结果作为教师奖惩、晋升的重要依据。

定期开展师德考核

对师德表现优秀的教师给予表彰和奖励，对师德表现不佳的教师进行约谈、限期整改等处理，严重者按照相关规定予以严肃处理。

落实奖惩措施

通过举办师德建设成果展、编印师德建设成果集等形式，集中展示学校在师德建设方面取得的成果和进步。

展示师德建设成果

将师德建设过程中形成的优秀经验进行总结提炼，通过经验交流会、研讨会等形式进行推广分享，促进学校师德建设水平的不断提升。

推广优秀经验

通过持续开展师德建设活动，营造崇尚师德、尊重教师、关爱学生的良好校园氛围，为学校教育事业健康发展提供有力保障。

营造良好氛围

反思与展望

05

1

2

3

我们是否已经将师德教育的理念贯穿于日常教学和管理中，使之成为教师们的自觉行动。

师德教育理念是否深入人心

过去一年里，我们是否组织了丰富多样的师德教育活动，如师德讲座、师德故事分享、师德楷模评选等。

师德教育活动是否丰富多样

我们是否已经建立了一套科学有效的师德建设评估体系，能够对教师们的师德表现进行客观、公正的评价。

师德建设成效如何评估

深化师德教育理念

在未来的工作中，我们将继续深化师德教育理念，引导教师们树立正确的教育观、学生观和师德观。

拓展师德教育内容

我们将进一步拓展师德教育内容，将师德教育与教师的专业发展、学生的全面成长紧密结合起来。

创新师德教育方式方法

我们将积极探索新的师德教育方式方法，如开展互动式、体验式的师德教育活动，提高教师们的参与度和认同感。

完善师德建设长效机制

我们将努力完善师德建设