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教科版科学四年级上册期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.二胡弦绷直后,拉动它发出声音。把弦再绷得紧一些,再次拉动它,听到发出的声音(???)。
A.比松的时候音高高??????B.比松的时候声音弱??????C.比松的时候声音低
2.我们把用力击打鼓心和轻轻击打同一鼓心时鼓发出的声音的差异称为(???)。
A.强弱不同??????B.高低不同??????C.频率不同
3.用相同的力敲击相同长度,粗细不同的钢管,发出的声音最低的是(??)。
A.????B.????C.
4.人体在吸气时,(??)。
A.胸腔扩张,腹部扩张????B.胸腔收缩,腹部放松????C.胸腔收缩,腹部收缩????D.胸腔扩张,腹部收缩
5.体操运动员往手上擦镁粉是为了(??)。
A.减小摩擦力????B.增大摩擦力????C.增大动力
6.下列属于蔬菜类食物是(??)。
A.牛奶?????B.水?????C.青椒
二.填空题(共6题,共20分)
1.我们人耳里面的(???)很薄很有弹性,即使是很轻的声音,它都会产生振动。
2.“宝塔”中食物的用量呈现(???)的变化规律。
3.从外到内,耳的结构是由(???)、(???)、(???)三部分组成。
4.用钟锤敲击编钟,轻敲或重敲同一只编钟所发出声音(???)不同;用相同的力敲大小不同的编钟所发出声音的(???)不同。
5.龙舟赛时,阵阵鼓声是鼓面(???)产生的。
6.听觉神经的作用是(???),鼓膜有(???)的作用。
三.判断题(共6题,共12分)
1.根据食物的来源可以把食物分为蔬菜、肉类、奶制品、水果等。(??)
2.用橡皮槌使劲儿敲击塑料钉时,橡皮槌不具有能量。(??)
3.节日燃放的烟花会升到高空中,是利用了反冲力使得烟花上升。(??)
4.橡皮筋具有弹性,不管用多大的力拉它,只要力取消后,橡皮筋都能恢复到原来的形状。(??)
5.许多蔬菜、水果中都含有多种矿物质和维生素。(???)
6.摩擦力是阻碍物体运动的力,所以是有害的。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.把不同牙齿的作用连接起来。
门齿??用来撕碎食物
白齿??用来切割食物
犬齿??用来咀嚼食物
五.填表题(共1题,共12分)
1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。
六.简答题(共3题,共19分)
1.如图,请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。
2.抽出玻璃罩内的空气,闹钟的声音有什么变化?怎样解释我们看到的现象?声音的传播与空气有关系吗?
3.我们的牙齿有什么作用?按形状分为哪几类?
七.综合题(共4题,共40分)
1.按要求回答问题。
(1)如图,闹钟在玻璃罩内发出声音,如果不断抽出玻璃罩内的空气直至抽完,闹钟的声音会(???)直至听不到。由此我们知道,声音的传播与(???)有关。
(2)根据上面的实验,我们可以解释:宇航员在太空工作时,需要借助电子通信设备才能进行沟通,这是因为(???)。
2.下图是奇奇根据自己的呼吸次数的数据制成的统计图。
(1)通过课堂实验以及观察、比较:运动后,每分钟呼吸次数明显(???),休息3分钟后,逐渐(???)。
(2)呼吸时,奇奇吸入含有(???)的空气,呼出体内产生的(???)。这些气体在呼吸器官(???)中进行交换。
3.把吹足气的气球固定在小车上,预测并观察小车的运动。
(1)我的预测:小车运动的距离可能与(???)有关。吹得越大,产生的反冲力越(???),小车运动得越(???),行驶的距离就越(???)。
(2)实验验证,完成表格。
(3)要使小车行驶得更远,你还有什么方法?
①(???);②(???)。
(4)重启后的气球具有能量,喷气时可以产生(???);气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向(???)的力,这个力叫(???)。
4.认识力的单位及使用弹簧测力计的注意事项。
(1)弹簧测力计是测量力大小的一种工具,力的单位是(???),简称(???),用符号(???)表示。
(2)使用前,先检查指针是不是指在(???)的位置。
(3)读数时,视线与指针(???)。
(4)测量的力不能超过测力计刻度标出的(???)数量。(“最大”或“最小”)
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.C
4.D
5.B
6.C
二.填空题
1.鼓膜
2.由多到少
3.外耳;中耳;内耳
4.强弱;高低
5.振动
6.将听觉信号传递给大脑;
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