第二单元第十三课《控制输出模块工作》-说课稿　2023—2024学年粤教版（2019）初中信息技术八年级下册.docxVIP

第二单元第十三课《控制输出模块工作》-说课稿2023—2024学年粤教版（2019）初中信息技术八年级下册

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设计思路

本节课以粤教版初中信息技术八年级下册第二单元第十三课《控制输出模块工作》为核心内容，结合学生已有的知识基础，以实践操作为主线，通过以下步骤展开教学：

1.导入：通过生活中的实例，引发学生对输出模块控制的兴趣，激发学习欲望。

2.理论讲解：简要介绍输出模块的基本概念、作用及工作原理。

3.案例分析：分析课本中的案例，使学生了解输出模块在实际应用中的操作方法。

4.实践操作：引导学生进行输出模块的实践操作，培养学生的动手能力和实际操作能力。

5.总结拓展：对所学内容进行总结，引导学生思考如何将所学知识应用于实际生活中。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、评估、使用信息的能力，通过控制输出模块的学习，提高学生对信息技术应用的认识。

2.计算思维：发展学生的逻辑思维和问题解决能力，使其能够理解并运用控制输出模块的原理，进行程序设计和调试。

3.信息伦理：引导学生形成正确的信息伦理观念，在使用控制输出模块进行创作时，尊重知识产权，遵守相关法律法规。

4.信息实践：增强学生的动手操作能力，通过实践操作控制输出模块，提升学生的信息技术应用能力和创新能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了计算机基础操作、简单的编程逻辑以及一些基本的电子元件知识，能够理解并操作简单的电路。

2.学生对信息技术充满好奇心，喜欢动手实践，具备一定的逻辑思维能力，但学习风格多样，有的学生偏好理论学习，有的则更倾向于动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：

-对控制输出模块的原理理解不深，难以将理论知识与实际操作相结合。

-在编程过程中可能会遇到代码调试的困难，需要耐心和细致的指导。

-部分学生可能因为先前基础不牢，对电子元件和编程语言感到陌生，需要额外的辅导和鼓励。

教学资源

-硬件资源：计算机、输出模块、连接线、电源等。

-软件资源：编程软件、教学PPT、示例代码。

-课程平台：校园网络教学平台。

-信息化资源：电子教案、教学视频、在线问答系统。

-教学手段：小组讨论、问题驱动、现场演示。

教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：展示生活中常见的智能设备，如智能灯泡、自动窗帘等，让学生观察这些设备的工作原理。

2.提出问题：这些设备是如何实现自动控制的？它们内部有哪些组成部分？

3.学生思考并回答，教师总结：这些设备都涉及到输出模块的控制，本节课我们将学习如何控制输出模块工作。

二、讲授新课（用时15分钟）

1.理论讲解：介绍输出模块的概念、作用及工作原理，引导学生理解输出模块在智能设备中的重要性。

2.案例分析：分析课本中的案例，讲解如何通过编程控制输出模块实现特定功能。

3.互动环节：教师演示编程控制输出模块的过程，学生跟随操作，实时反馈操作结果，教师解答疑问。

三、巩固练习（用时10分钟）

1.编程练习：让学生独立完成一个简单的输出模块控制程序，如控制LED灯的亮灭。

2.小组讨论：学生分组讨论编程过程中的问题，共同寻找解决方案。

3.教师点评：挑选几份学生的作品进行点评，指出优点和需要改进的地方。

四、课堂提问（用时5分钟）

1.提问：输出模块在实际应用中有哪些限制因素？

2.学生回答，教师总结：如电源电压、电流大小、输出模块的负载能力等。

五、师生互动环节（用时10分钟）

1.创新环节：让学生思考如何将所学知识应用于实际生活中，提出创新性的应用案例。

2.分享交流：学生分享自己的创新想法，教师进行点评和指导。

3.实践操作：学生根据创新想法进行编程实践，教师现场指导，解决问题。

六、课堂小结（用时5分钟）

1.回顾本节课所学内容，强调输出模块的重要性。

2.指出学生在本节课中的亮点和不足，鼓励学生继续努力。

总用时：45分钟

拓展与延伸

1.提供拓展阅读材料：

-《智能控制技术基础》

-《电子技术与应用》

-《计算机编程入门》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-探索输出模块在不同类型智能设备中的应用，如智能家居、工业自动化等。

-学习如何使用不同的编程语言（如Python、C++等）来控制输出模块。

-研究输出模块的电路设计原理，了解如何根据需求选择合适的输出模块。

-分析输出模块在环境监测系统（如温度、湿度传感器）中的作用和实现方式。

-设计一个小型项目，如自动浇水系统、智能风扇等，实践控制输出模块的应用。

-参与线上编程社区，学习他人如何解决输出模块控制的问题，分享自己的经验和心得。

-阅读有关电子元件和电路设计的专业书籍，提高自己在硬件设计方面