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教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.冬天的晚上，塞着胶皮塞的空瓶放在院子里，第二天早晨却拔不下来了，这是因为（??）。

A.胶皮塞膨胀了????B.空瓶遇冷收缩????C.瓶子里的空气遇冷收缩

2.与水相比，空气具有（??）的特性。

A.无色、无味????B.没有一定的形状????C.比较轻，容易被压缩

3.下列选项中，（??）是利用空气会流动的例子。

A.鼓起的塑料袋浮在水面????B.植物发芽????C.帆船

4.100毫升水大约能溶解（??）的食盐。

A.20克?????B.36克?????C.100克

5.在风的模拟实验中，风是如何形成的（??）。

A.有人吹??????B.气压??????C.煽动

6.常温下，水是一种（??）。

A.固体????B.液体????C.气体

7.“每年的7月下旬和8月上旬是北京的雨季。”这句话描述的是（??）。

A.气象?????B.天气?????C.气候

8.下列关于空气和水的描述，正确的是（??）。

A.都有固态、液态和气态?????B.都是从高处往低处流动的?????C.空气摸不到，水可以摸得到

9.下列说法错误的是（??）。

A.水有三种形态：固态、液态和气态

B.露是液态的水，雾是气态的水，霜是固态的水

C.湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快，是因为温度高的地方水蒸发得快

10.在蒸发食盐水时，下列做法正确的是（??）。

A.水完全蒸发后熄灭酒精灯?????B.水还未完全蒸发前熄灭酒精灯?????C.食盐水沸腾了就熄灭酒精灯

二.填空题(共10题，共30分)

1.水会（???），此时的温度是0℃。

2.当环境温度高于0摄氏度，冰的温度升至0摄氏度时开始（???）；冰在融化过程中，冰水混合在一起，温度会长时间保持在（???）摄氏度，直至完全融化成水。

3.空气的（???）是风形成的原因。

4.空气能把瓶中得水挤出去，说明空气（???）。

5.纤维、羽毛状的云常发生在（???）；大团、堆积的云常发生在（???）。

6.使用（???）可以告诉我们下了多少雨。

7.游戏时，注射管口不能对着（???）。

8.水沸腾的温度是（???），沸腾过程中水温保持在（???）不变。水变成水蒸气体积会（???）。

9.气象学家根据降水量的多少，来区分（???）的等级。

10.洒精灯的火焰分为三个部分，（???）的温度最高，（???）温度最低。

三.判断题(共10题，共20分)

1.空气只有在水中才会占据空间。（??）

2.当我们把气球吹得鼓鼓的，气球里的空间就被气体占据了。（??）

3.沙子能流动，所以沙子属于液体。（??）

4.雨量器水平放置桌面，待液面稳定后再读数。（??）

5.土壤中的动物同样需要空气。（?）

6.只有用蒸发的方法才能将食盐和水分离。（??）

7.下冰雹也是降水的一种，但没有办法测它的降水量。（??）

8.同一地点不同时间的天气也可能不一样。（??）

9.一个敞口的空杯子放在桌面上,它里面什么东西都没有。（?）

10.在冰里放一些盐，可以测得0℃以下的温度。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

把水相应的状态变化用线连起来。

水蒸气??冰??水??雪

液体??固体??气体

五.填表题(共1题，共12分)

1.填表题。

六.简答题(共5题，共29分)

1.小华买了一袋盐回家，还没到家门口，盐袋突然开了，盐洒了一地。小华的妈妈看见盐脏了，便想扔掉。但小华没有放弃，他想了一个办法，能够将混有沙土的盐重新分离出来。你知道是什么方法吗？把过程写下来吧。

2.请解释抽油烟机为什么通常安装在炉灶的上方？

3.除了教材中给出的两种办法外，你还能想到哪些加快溶解的办法？

4.请你说出空气的三个特点。

5.食盐和水是怎样分离的？分离后水到哪里去了？

七.综合题(共3题，共28分)

1.探究题。

学完了本课后，小明认为课堂上做的这个“热气球”还升得不够高，于是，他找来了下面的材料，打算重新自制一个“热气球”。

1.请在下面方框中用图文结合的形式画出“热气球”的设计图，要求“热气球”升空的高度更高一些。

??塑料袋??????细铁丝??????蜡烛

2.按照设计图纸制作完成后点燃蜡烛，一会儿后,用手摸塑料袋会感觉到（???），此时松开手后，“热气球”会（???）（填“上升”或“下降”）。

3.当蜡烛熄灭后，“热气球”会（??）。

A.继