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人教部编版九年级上册课后生字词注音及释义
目录
一、基础知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.1汉字注音规则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.2生字词分类与记忆方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.3词汇常用意义与搭配．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、课文精读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.1文学常识与文本背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.2关键词句解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.3作者生平与创作意图探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
三、课外拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.1相关文学作品推荐．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.2历史文化知识链接．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.3现实生活应用案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
四、语法要点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.1时态语态与句子结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.2高考常见考点剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.3提高阅读理解能力的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
五、写作技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
5.1常见文体格式规范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
5.2精准审题与立意表达．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
5.3文采提升与修辞手法运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
六、综合练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
6.1课后习题解答．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
6.2单元测试卷精选．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
6.3期末复习计划与指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
一、基础知识
词语
注音
释义
教诲
jiàohuì
教导和告诫
挚友
zhìyǒu
友谊深厚的朋友
烦恼
fánnǎo
心情不愉快的事情或烦恼的事物
哀悼
āidiào
对亡故的人表示哀痛和怀念
谄媚
chǎnmèi
表面恭顺，内心虚伪
颠沛流离
diānpèiliúlí
生活艰难，四处漂泊
诘责
jiézé
批评指责
羸弱
léiruò
弱小无力
淡薄
dànbáo
清淡无味，没有深度
轻蔑
qīngmiè
不尊重，轻视
1.1汉字注音规则
在本教材的字词注音中，我们遵循了汉语拼音的规范标注方式。以下是有关汉字注音的基本规则：
声母和韵母组合：每个汉字都有一个或多个拼音，拼音由声母和韵母组合而成。例如，“山”（shān），其中“sh”是声母，“ān”是韵母。
音调标记：汉字多有四声（平、上、去、入），在拼音中标明。例如，“长”有四个不同的读音：cháng（平声）、zhǎng（上声）、chàng（去声）、zhé（入声）。在教材注音中，我们根据词语的语境和常规用法标注了正确的音调。
特殊字符处理：对于某些特殊的汉字或词语，如多音字、方言词汇等，我们会根据其在课文中的具体用法进行拼音标注。多音字会在注释中注明其不同读音及其对应的常见用法。
国际音标对照：为了更加准确地标注发音，部分词汇还会附有国际音标对照，以辅助学生进行准确发音。
在进行生字词的注音时，我们注重实用性和准确性，确保学生可以根据拼音正确读出词汇，并理解其在语境中的含义。同时我们也鼓励学生掌握汉字的基本笔画和构造原理，以便更好地理解和记忆词汇。
1.2生字词分类与记忆方法
在学习过程中，掌握正确
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