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山东省青岛市黄岛区2023-2024学年四年级（下）期中科学试卷

姓名：__________班级：__________考号：__________

题号

一

二

总分

评分

一、选择题。

1．用小球去撞击立在地上的瓶子，能把瓶子击倒；用锤子砸核桃，能把核桃砸碎都能说明运动的物体有（）

A．能量 B．重量 C．热量 D．质量

2．从古到今，人们对地球形状的认识经历了相当漫长的过程，真正用实践来证明“地球是一个球体”这个推测的是（）

A．张衡 B．哥伦布 C．麦哲伦 D．阿基米德

3．下列情景中，物体的运动状态没有发生改变的是（）

A．火箭加速升空 B．汽车匀速转弯

C．火车减速进站 D．小孩沿笔直的滑梯匀速下滑

4．如图：风车的扇叶尖上有一个点A，当风车转动时，点A的运动路线是（）

A． B． C． D．

5．第1小组利用纸和吹风机，通过模拟实验来探究站台上设置安全线的重要性，其中纸相当于（）

A．飞驰的列车 B．列车快速通过时产生的风

C．站在列车旁的人 D．站台上的安全线

6．把耳朵贴在桌子的一端，听其他同学在桌子另一端轻轻抓挠桌面的声音，会发现（）

A．耳朵贴在桌面上听到的声音更小、更模糊

B．耳朵贴在桌面上听到的声音更大、更清晰

C．耳朵不贴在桌面上听到的声音更大、更清晰

D．没有什么区别

7．按物体运动的路线分类，物体的运动可分为直线运动和曲线运动。下面物体的运动属于直线运动的是（）

A．锯木头的锯子 B．抛出去的篮球

C．天空飘舞的风筝 D．盘山公路上行驶的汽车

8．在过马路的时候，如果走到中间，红灯亮了，这时可以（）

A．继续通行，小心车辆

B．掉头回到马路的一边

C．在马路中心线处或安全岛内停留等候

D．以上都可以

9．如图，一个小铁球在桌面上做直线运动，如在图示位置放一块磁铁，小铁球将会（）

A．继续做直线运动

B．马上做曲线运动，被磁铁吸住

C．在离磁铁一定距离时，变为曲线运动，被磁铁吸住

D．无法判断

10．用橡皮槌敲击音叉，敲击动作停止了，但音叉发出的声音不会马上停止，而是要持续一定的时间，这是因为（）

A．敲击时音叉发出声音，之后我们听到的都是回声

B．人的错觉让我们觉得声音在持续

C．敲击动作虽然停止了，但是音叉还在振动

D．振动虽然停止了，但声音还在继续

11．接上题：要想使音叉停止发声，我们可以（）

A．用手把它握住 B．将它插入水中

C．将它横着放 D．将它装进盒子

12．汽车雨刷是安装在车前玻璃上为了防止雨水及其他污物影响视线而进行简单清理的一种工具。下列和汽车雨刷运动形式一样的是（）

A．荡秋千 B．坐电梯 C．滑滑梯 D．旋转木马

13．声音的强弱可以用分贝表示，当音量高到一定的程度就会损伤我们的听力。下列做法中，对听力有损的是（）

A．在噪声环境中工作佩戴防护耳罩

B．轻声交流，不在他人耳边大声叫喊

C．戴着耳机听音乐时，将声音调到最大

D．课堂上用洪亮的声音回答问题

14．人在说话、唱歌时发出的声音是由（）产生的。

A．嘴唇的开合 B．舌头的振动 C．声带的振动 D．口腔的开合

15．有经验的铁路工人往往将耳朵贴在铁轨上倾听，判断远方是否有火车驶来，这主要是因为（）

A．声音可以在固体中传播

B．声音可以向四面八方传播

C．声音在固体中传播的速度比在空气中传播的速度快

D．声音可以在空气中传播

16．小明在农历六月十三的晚上观察月相，他发现19时的月相和21时的月相（）

A．形状相同，位置不同 B．形状和位置都不同

C．位置相同，形状不同 D．形状和位置都相同

17．金鱼在鱼缸里游动，当我们用手敲击鱼缸时，金鱼听到鱼缸发出的声音，四散游开。金鱼听到的声音是靠（）传播的。

A．鱼缸 B．空气 C．水 D．手

18．宇航员在太空中工作时，需要借助电子设备才能进行沟通，否则即使他们面对面说话也听不到彼此的声音（）

A．他们说话的声音太小 B．声音不能在真空中传播

C．宇航服的头盔把声音挡住了 D．人的听力在太空受影响

19．城市街道、学校门口“禁止鸣笛”的指示牌，医院、图书馆“禁止大声喧哗”的标志都是为了减弱噪声造成的污染。这主要是为了（）

A．在传播过程中减弱噪声 B．在声源处减弱噪声

C．在人耳处减弱噪声 D．提醒人们快走

20．太阳是一个巨大而炽热的气体星球。我们平时看到的太阳是它的（）

A．光球层 B．色球层 C．日冕层 D．辐射区

21．第7小组分别用大小相同的纸杯，长短粗细一致的铜丝和棉线等材料制作了2个不同的“土电话”，在测试“土电话”的过程中，他们应注意（）

A．一名同学对着一端的“话筒”说话，另一名用另一端的“听筒”接听

B．说话人说话的声音大小以听话