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高中生自主学习能力的培养与课程设计论文

摘要：本文旨在探讨高中生自主学习能力的培养及其与课程设计的关联。通过分析自主学习能力的内涵、现状以及培养策略，结合课程设计的原则与方法，提出相应的实践建议，以期提高高中生的自主学习能力和综合素质。

关键词：高中生；自主学习能力；课程设计；培养策略

一、引言

（一）自主学习能力的内涵及其重要性

1.自主学习能力的内涵

自主学习能力是指学生在学习过程中，能够主动探索、独立思考、自我调节、自我评价的能力。这种能力包括对学习目标、学习内容、学习策略的自主选择和调整，以及对学习结果的评价和反思。

2.自主学习能力的必要性

（1）自主学习能力是适应社会发展的需求