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通过阅读进行跨文化教育的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨通过阅读进行跨文化教育的实践策略及其在培养学生跨文化素养方面的有效性。通过对阅读材料的选取、教学方法的创新以及评价体系的构建等方面进行深入研究，为我国跨文化教育提供有益的借鉴和启示。

关键词：阅读，跨文化教育，实践研究，跨文化素养

一、引言

（一）1.背景

随着全球化的推进，跨文化教育在我国教育领域的重要性日益凸显。阅读作为一种有效的跨文化教育手段，不仅有助于提高学生的语言能力，还能培养他们的跨文化意识、沟通能力和批判性思维。然而，如何将阅读与跨文化教育有机结合，提高学生的跨文化素养，成为当前教育研究的一个重要课题。

2.问题提出

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