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五年级上册道德与法治第四单元骄人祖先 灿烂文化测试卷附答案【实用】.docxVIP

五年级上册道德与法治第四单元骄人祖先 灿烂文化测试卷附答案【实用】.docx

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五年级上册道德与法治第四单元骄人祖先灿烂文化测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.我国素有“瓷国”之称,(??)被称为瓷都。

A.景德镇

B.宜兴

C.无锡

2.现在我们用的“胡同”这个名称来源于(??)。

A.蒙古族

B.回族

C.汉族

3.(??)是世界农业的主要发源地。

A.中国

B.日本

C.美国

4.书法艺术是我国传统艺术的精髓,著名的书法家王羲之的作品是(??)。

A.《多宝塔碑》

B.《兰亭集序》

C.《玄秘塔碑》

5.以下哪个行为,是不文明的?(??)

A.帮助别人

B.在走廊里吵闹

C.主动整理课桌

6.下列故事中体现主人公有气节的是(??)。

A.范式赴约

B.胡服骑射

C.苏武牧羊

7.汉字具有悠久的历史,是(??)体系的文字。

A.表音

B.表意

C.表形

8.小明不小心弄坏了好朋友心爱的玩具,他应该(??)。

A.当作什么事都没发生

B.称自己弄丢了,不归还玩具

C.向好朋友道歉,并陪他一起去买一个新的

D.拒不承认是自己弄坏的

9.王羲之是(??)的书法家。

A.东晋时期

B.西晋时期

C.宋朝时期

10.我国有很多成语典故,从不同侧面反映了中华民族传统美德。下列表达诚信的成语是(?)。

A.一诺千金

B.壮志凌云

C.宁死不屈

二.填空题(共10题,共46分)

1.爱国就是对祖国的(???)和(???)。

2.我国首位获得诺贝尔科学类奖项的女科学家是(???),她和她的团队研制出的抗疟疾的(???)拯救了数百万人的生命。

3.(???)、(???)、(???)等中国古代科学家对世界科学技术做出了巨大贡献。

4.诚信既是一个人的(????),也是一个民族、国家的(????)。

5.汉字是我们的祖先在(???)中创造出来的。

6.诚信既是一个人的(???),也是一个民族、国家的(???)。“(???)”是亘古不变的人生哲理。

7.《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定:“国家推广(???)话,推行规范(???)。”

8.国际上用(???)、(???)等科学家的名字来命名月球上的环形山。

9.(???)、(???)、(???)和(???),是中华民族杰出的发明创造,也是中国古代有代表性的科学技术成就。

10.《(???)》是中国古代重要的数学著作,被历代数学家奉为“算经之首”。全书共分九章,收录了200多个例题,这些例题与人们的(???)联系紧密。

三.判断题(共10题,共20分)

1.国际上用张衡的名字来命名月球上的环形山。?(??)

2.造纸术、印刷术、指南针、火药是中华民族杰出的发明创造,也是中国古代有代表性的科学技术成就。(??)

3.汉字虽形体优美,但字体风格单一。(??)

4.现在,国际上用张衡、祖冲之等科学家的名字来命名月球上的环形山。??(??)

5.中医药学是世界医学宝库中的瑰宝,只在古代得到了很多国家的认同。(??)

6.汉字不是维系中华文明的重要纽带。(??)

7.如果文字按照海拔来排队,排第一位的是壮文。(??)

8.早期的汉字,直观形象,生动多姿。?(??)

9.到了唐代,我的瓷器已远销海外,名扬世界。(??)

10.西汉前期中国就已经有了纸。(?)

四.连线题(共1题,共6分)

1.请将下列格言与中华民族传统美德连线。

人而无信,不知其可也???仁爱精神

终日乾乾,与时偕行????诚信精神

敏而好学,不耻下问????不屈精神

位卑未敢忘忧国?????好学精神

己欲立而立人,己欲达而达人?爱国精神

穷且益坚,不坠青云之志???求新精神

五.填表题(共1题,共7分)

1.完成表格。

六.简答题(共5题,共25分)

1.根据图解释这个字的组成含义,通过搜集你还知道哪些汉字体现了中华民族的传统美德?(举一例)

2.请简要介绍我国的地形特点?

3.请写一写你所知道的中国现代科技成就。

4.我国的四大发明分别是什么?主要功绩表现在哪里?

5.我国历史上流传下来了许多书法作品,说说你欣赏过谁的什么作品。

七.辨析题(共1题,共8分)

1.你觉得现在还有必要弘扬中华传统美德吗?为什么?

八.材料题(共1题,共8分)

1.阅读材料,回答问题。

??2020年年初,突如其来的新型冠状病毒肆虐着中华大地,举国上下一致对抗疫情。忘不了不顾个人安危的钟南山、李兰娟院士,忘不了奋战在一线的白衣天使们,忘不了那些默默无闻、无私奉献的逆行者。正是有了他们,疫情得以控制,人民生活恢复正常。

①读了这段话,你有什么感想?

②作为小学生,你应该以怎样的实际行动爱国?

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