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2024年社会工作者之高级社会工作实务押题练习试题A卷含答案

一、单选题（1-30题）

1.以下哪种理论强调个人的行为是由其所处的环境和社会文化因素所塑造的？（）

A.精神分析理论

B.行为主义理论

C.社会学习理论

D.生态系统理论

答案：D。生态系统理论强调人是生活在环境中的，与环境的各个系统相互作用，个人的行为是由其所处的环境和社会文化因素所塑造的。精神分析理论关注潜意识和内在心理冲突；行为主义理论强调行为的习得和改变；社会学习理论强调观察学习。

2.社会工作者在社区开展活动时，发现一位居民总是很沉默，很少参与讨论。社会工作者主动与他交流，了解到他因为担心自己表达不好而不敢发言。社会工作者的这种做法体现了社会工作价值观中的（）。

A.接纳

B.尊重

C.个别化

D.同理心

答案：B。尊重强调对服务对象的人格、尊严和权利的尊重，社会工作者主动与沉默的居民交流，了解其内心想法，体现了对居民的尊重。接纳是指不加批判地接受服务对象；个别化是关注服务对象的独特性；同理心是站在服务对象角度理解其感受。

3.在小组工作中，小组的开始阶段，社会工作者的主要任务是（）。

A.协助组员建立信任关系

B.处理小组冲突

C.帮助组员保持小组经验

D.促进组员之间的相互认同

答案：A。小组开始阶段，组员之间相互陌生，社会工作者的主要任务是协助组员建立信任关系，营造安全的小组氛围。处理小组冲突一般在小组中期转折阶段；帮助组员保持小组经验是结束阶段的任务；促进组员之间相互认同是在小组中期开始逐渐加强的。

4.某社区老年人比较多，社会工作者计划开展老年健康促进活动。在制定活动计划时，社会工作者首先要做的是（）。

A.确定活动的目标

B.选择活动的场地

C.招募活动的志愿者

D.宣传活动的内容

答案：A。制定活动计划时，首先要明确活动的目标，目标是活动的方向和核心，后续的场地选择、志愿者招募、内容宣传等都要围绕目标来进行。

5.以下属于社会工作直接服务方法的是（）。

A.社区工作

B.社会工作行政

C.社会工作研究

D.社会政策倡导

答案：A。社会工作直接服务方法包括个案工作、小组工作和社区工作。社会工作行政、社会工作研究和社会政策倡导属于间接服务方法。

6.社会工作者小李在为服务对象提供服务时，发现服务对象的问题比较复杂，涉及多个方面。小李应该采取的服务策略是（）。

A.专注于解决服务对象的主要问题

B.对服务对象的所有问题进行全面干预

C.先解决容易解决的问题，再解决复杂问题

D.根据问题的重要性和紧迫性，制定服务计划

答案：D。当服务对象问题复杂时，社会工作者应根据问题的重要性和紧迫性，制定合理的服务计划，有步骤地解决问题，而不是只专注主要问题、全面干预或先易后难这么简单片面。

7.一位服务对象向社会工作者抱怨说：“我已经按照你说的去做了，但是情况并没有得到改善。”社会工作者回应说：“看来你很在意这件事情没有取得理想的效果，让我们一起分析一下，看看是不是还有其他的办法。”这种回应体现了社会工作者的（）技巧。

A.倾听

B.同理

C.引导

D.鼓励

答案：C。社会工作者引导服务对象一起分析情况，寻找其他办法，体现了引导技巧。倾听只是接收信息；同理是理解感受；鼓励是给予积极肯定。

8.在社区工作中，社会工作者通过组织社区居民参与社区活动，增强居民的归属感和凝聚力。这体现了社区工作的（）目标。

A.促进居民参与

B.推动社区发展

C.培养社区领袖

D.善用社区资源

答案：A。组织社区居民参与社区活动，增强归属感和凝聚力，主要是促进居民参与社区事务，体现了促进居民参与的目标。推动社区发展侧重于社区整体的进步；培养社区领袖是培养社区中有影响力的人物；善用社区资源强调对社区资源的合理利用。

9.社会工作者在进行个案服务时，与服务对象签订服务协议。服务协议的内容不包括（）。

A.服务目标

B.服务期限

C.服务费用

D.服务对象的隐私保护

答案：D。服务协议的内容通常包括服务目标、服务期限、服务费用等，服务对象的隐私保护是社会工作者应遵循的原则，不是服务协议的具体内容。

10.某学校社会工作者针对学校里一些学生出现的逃学、打架等行为问题，开展了一系列的小组活动。这种小组属于（）。

A.教育小组

B.成长小组

C.治疗小组

D.支持小组

答案：C。治疗小组的组员一般是有较严重的情绪问题、行为问题等，学校里逃学、打架的学生符合治疗小组的服务对象特征。教育小组主要是传授知识和技能；成长小组注重个人的成长和发展；支持小组是组员之间相互支持。

11.社会工作者在开展社区工作时，发现社区内有一些贫困家庭。为了帮助这些家庭脱贫，社