孟德尔的豌豆杂交实验（二）课件-高一下学期生物人教版必修25.pptx

第1章遗传因子的发现第2节孟德尔的豌豆杂交实验（二）

问题探讨观察花园里的豌豆植株，孟德尔发现就子叶颜色和种子形状来看，包括两种类型：一种是黄色圆粒的，另一种是绿色皱粒的。讨论：1．决定子叶颜色的遗传因子对决定种子形状的遗传因子会不会有影响呢？2．黄色的豌豆一定是饱满的、绿色的豌豆一定是皱缩的吗？不会。不一定。在生活中，也可以看到黄色皱缩的豌豆.及绿色饱满的豌豆。

目录目录两对相对性状杂交实验过程解释和验证孟德尔实验方法的启示等010203两对相对性状的杂交实验对自由组合现象解释的验证

两对相对性状的杂交实验一

两对相对性状的杂交实验问题1：正交、反交的F1全是黄色圆粒，说明了什么？问题2：F2与亲本不同的性状组合是什么？问题3：F2中的黄圆:黄皱:绿圆:绿皱=9:3:3:1。从数学的角度分析,9:3:3:1与3:1能否建立数学联系?这对理解两对相对性状的遗传结果有什么启示?黄色对绿色显性;圆粒对皱粒显性绿色圆粒与黄色皱粒9:3:3:1=(3∶1)×(3∶1)

两对相对性状的杂交实验方法：单独分析种子形状子叶颜色315+108=423｛圆粒种子皱粒种子｛黄色种子绿色种子圆粒∶皱粒≈黄色∶绿色≈101+32=133315+101=416108+32=1403∶13∶11皱粒3黄色3圆粒1绿色黄圆：黄皱：绿圆：绿皱＝9∶3∶3∶1

两对相对性状的杂交实验观察现象，发现问题F2中出现了两种亲本类型，也出现了两种重组类型，说明了什么？说明了不同性状之间进行了重新组合/自由组合是因为控制两对相对性状的遗传因子发生了重新组合吗？重组类型：子代性状表现与亲本性状表现不同的个体亲本类型：子代性状表现与亲本性状表现相同的个体

两对相对性状的杂交实验那么，将两对相对性状的遗传一并考虑，不同性状之间发生了新的组合，是否控制两对相对性状的遗传因子也发生了组合呢？无论是豌豆种子的形状还是子叶的颜色,依然遵循分离定律（只看一对相对性状，依然遵循分离定律）,即控制种子形状的遗传因子的遗传，与控制子叶颜色的遗传因子的遗传是互不干扰的。

对自由组合现象的解释和验证二

假说一提出假说F1产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合（核心）假说二受精时，雌雄配子随机结合。假说三黄色：绿色：圆粒：皱粒：两亲本产生的配子又是如何表示？两亲本的遗传因子组成如何表示？F1能产生几种配子？比例如何？4种：YR、Yr、yR、yr=1:1:1:1×PF1绿色皱粒黄色圆粒黄色圆粒YRyrYYRRyyrrYyRrYRry分离分离自由组合YyRr配子

YyRr黄色圆粒♀♂F2×PF1黄色圆粒绿色皱粒YYRRyyrr配子YRyrF1配子YYRRYyRRYYRrYyRryyRRYyRrYyRRYyRryyRrYYrrYyrryyrryyRrYyrrYYRrYyRrYRyRYryrYRyRYryr请同学们根据“假说”完成表格，并思考以下问题：任务三【任务3】

YYRRYyRRYYRrYyRryyRRyyRrYYrryyrrYyrr11/1622/1622/1644/1611/1622/1611/1622/1611/16基因型：（YY、Yy、yy）3种×（RR、Rr、rr）3种=9种核心方法=“拆”+“乘”F2结果分析9黄圆3黄皱1绿皱3绿圆双显双隐单显(YR)(yyR)(Yrr)单显表型：（黄、绿）2种×（圆、皱）2种=4种雌雄配子的结合方式：4×4=16种

F2结果分析1yyRR2Yyrr1yyrr2YYRr2YyRR4YyRr1YYRR9/163/163/161/169黄圆3绿圆3黄皱2yyRr1YYrr1绿皱yyR_:Y_rr:yyrr:Y_R_:双显性状单显性状双隐性状单显性状

①双显性的个体占F2代的()，即黄圆单显性的个体占F2代的(),即黄皱和绿圆双隐性个体占F2代的()，即绿皱②能稳定遗传的个体占F2代的()10/166/169/166/161/161/4♂♀对黄圆×绿皱杂交实验的F2代性状表现进行分析：④在该试验的重组型中能稳定遗传的占（）1/3③亲本类型占F2的概率为()，重组类型占();注意：两对相对性状的纯合亲本杂交，F2重组性状所占比例。3/8或5/8

F1:Yy(黄色)↓×(1YY:2Yy:1yy)基因型比例1/