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鲁教版七年级上册语文教案

鲁教版七年级上册语文教案Q4篇）

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要进行教案编工作，

教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么好教案呢？

下面是小编精心整理的鲁教版七年级上册语文教案，欢迎阅读与收藏。

鲁教版七年级上册语文教案1

教学目标

查字典，看注释，掌握重点字词,正确流利地朗读课文。

理解课文内容，了解〃屏〃的有关知识。

体味本文生动的语言，弄明白文中古诗句的含义。

以屏风为媒介，激发学生审美情趣。

体会作者的感情。

•教学重点

有感情地朗读课文,了解〃屏〃的有关知识,体味语言,弄清文

中古诗句的含义。

・课前准备

布置学生查找有关屏的图片，或上网查找。如果学生家中有屏的

小艺术品，也可借来一用，以增强学生的直观感。

•课时安排

2课时。

•教学过程

第一课时

导人新课。

学生拿着自己找的图片或小屏风，向同学作介绍，语言可能不生

动，教师可以就此导人，看做者是怎样介绍的。也可以用古诗词中有

描屏风的诗句导人。

检查预习〃读一读，一〃，教师正音。

教师配古筝乐曲朗读课文。学生听读并思考：

a.请用原文给屏下一个定义。

b.作者从哪三个方面介绍了有关屏的知识？

听读完后，四人小组讨论明确：

a.屏者，障也，可以缓冲一下视线。

b.作者从下列三个方面介绍了屏的知识：

♦屏风的作用：室外(在院子或天井中)安置屏风，避免从门外直接

望见厅室;屏，上面有书有画，既起分隔作用，又是艺术点缀;可以挡风,

空间还是流通的;室内安置屏风与帷幕相同。

♦屏风的分类：按屏风的建造材料及其华丽程度来分。

♦屏的设置：需因地制宜，在与整体的殂称、安放的位置与作用、

曲屏的折度、视线的远近诸方面，均要做到得体才是。

一言以蔽之，屏风的功用与设置全在一个〃巧〃字。

研读与赏析。

《说〃屏〃》提作业练习

1.理解屏风中所含的情思

2.了解有关屏风的知识

3.把握屏风的诗意美

一、基础部分

1.选出加点字书写注音不正确的一组()

A.屏风(ping)纳凉(吟)B.流莹(ying)帷幕(w6i)

C.他俗(ch加)因地制宜(yi)D.造型(xing)缓冲(hu热n)

2.解释加点词语的意义。

Q)造型不够轻巧，色彩又觉他俗。

(2)其实，屏的设置，在与整体的相称、安放的位置与作用……诸

方面，均要做到得体才是。

(3)诚如是，则我写这篇小文章，也就不为徒劳了。

(4)〃闲倚画屏〃〃抱膝看屏山〃，也够得一些闲滋味，未始不能

起一点文化休憩的作用。

3.指出下列句子所用的说明方法。

(1)古代的画中常见室内置屏，它与帷幕起着同一作用。()

(2)屏者，障也，可以缓冲一下视线。()

(3)按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、

画屏……等。0

(4)〃锦屏人忒看得这韶光贱〃一句，用锦屏人来代指闺中女郎。

0

阅读下列文段，完成4~9题。

屏可以分隔室内室外。过去的院子或天井中，为避免从门外直接

望见厅室，必置一屏，上面有书有画，既起分隔作用，又是艺术点缀，

而且可以挡风。而空间上还是流通的，如今称为〃流动空间〃。小时

候厅上来了客人，就躲在屏后望一下。旧社会男女有别，双方不能见面，

只得借助屏风了。古代的画中常见室内置屏，它与帷幕起着同一作用。

在古时皇家的宫廷中，屏就用得更普遍了。

从前女子的房中，一般都要有屏，屏者，障也，可以缓冲一下视

线。《牡丹亭》〃游园〃一出中有〃锦屏人