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;;Portraitpainting;;;;;;

Firstimpressions

;Activity1:Writedownthemainideaofeachpartinthechartbelow.;;;;;;;;;;;;;;;;;;Languagepoints;1.Whileitwashardtopickafavouritepaintingoutofsomanyamazingworks,theartistswhomadethedeepestimpressiononmeweretwoofthegreatestImpressionistpainters,ClaudeMonetandPierre-AugusteRenoir.(L10)

虽然很难从如此多惊艳的作品中挑出一幅最喜爱的画,但让我印象最深的是两位最伟大的印象派画家,克劳德·莫奈和皮埃尔-奥古斯特·雷诺阿。

句式剖析:

本句中,While引导让步状语从句,意为“虽然”,相当于though/although。

;考点提炼:while引导的句型

(1)用作从属连词,引导时间状语从句,意为“在.......期间”。

(2)用作从属连词,引导让步状语从句,意为“虽然,尽管”。

(3)用作并列连词,表对比,意为“而;然而”,用来连接两个并列分句。

1)Thelandladysuspectedthatsomeonemusthavebrokenintothehouse_____________________________________________________________.(表时间)

女房东怀疑在她看电视节目时曾有人闯入房子里。

2)_____________________________________________________,theygotalongquitewellinthesummercamp.(表让步)

尽管这些学生来自不同的国家,但他们在夏令营里相处得非常好。

3)InChina,theresplentyofraininthesouth-east,_____________________inthenorth-west.(表对比)

中国的东南部雨量充足,而西北部则很少下雨。

;2.Althoughthepaintingshadverydifferentsettings,itwastheirsimilaritiesthatstayedwithmelongafterIlefttheMuséed’Orsay—similaritieswhichcanbeseenthroughouttheImpressionists’paintings.(L28)

尽管这些画作背景各异,但我离开奥赛博物馆很久后,仍清楚记得它们的相似之处——这些相似之处在印象派画家的作品中随处可见。

▲句型结构为:itis/was+被强调部分+that/who+其他部分;强调句型

1)It________JamesandJackthatwereinvitedtogiveusalecture.

2)ItisAnn___________oftenhelpsmewithmystudy.

3)ItisTom___________isgoingtostudyabroad.

4)It____thechildren_____________aregoingtomakingsomuchnoise.;3.TheImpressionists’visioninspiredawholenewgenerationofPost-ImpressionistpainterssuchasVincentvanGoghandPaulGauguin,whoseworksarealsodisplayedattheMuséed’Orsay.(L28)

印象派画家的远见卓识启发了新一代的后印象派画家,例如文森特·凡·高和保罗·高更,他们的画作也在奥赛博物馆展出。

句式剖析:

本句中,whose引导非限制性定语从句,并在从句中做定语,修饰名词works,其先行词是VincentvanGoghandPaulGauguin。

;考点提炼:关系代词whose引导的定语从句

whose既可引导限制性定语从句,也可引导非限制性定语从句,先行词既

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