准确理解概括古诗词内容与准确翻译文言.pptVIP

古诗词内容的概括对古诗词内容的概括，就是要在理解内容的基础上，揭示作者所表达的思想感情。我认为最快捷的方法就是把古诗词分类，明确作者抒情的方向。我简单地把古诗词分为六类，并简要概括出每一类诗词在表达主题方面的一些共同点，与大家共勉。怀古诗一般是怀念古代的人物和事迹。其主题特点为：表达像古人那样建功立业的志向，抒发对古人的缅怀之情。抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满甚至批判，多借古讽今。010203怀古诗忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。悲叹年华消逝，壮志难酬。咏物诗咏物诗在内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹；思想上往往是托物言志。其主题特点为：咏物言志，借所咏之物表达自己的志向或品质。表达自己对生活的思考、对人事的评价。01山水田园诗02山水田园诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活为主。这类诗抒情上常常是借景抒情、寄情于景，其主题特点为：归隐田园，钟情山水。描绘山川美景，热爱祖国山河。厌倦官场黑暗，抒发闲适情调，表达自己决不同流合污的高尚品格。战争诗01战争诗以边塞、战争为题材，其主题特点为：建立功业的渴望。保家卫国的决心。山河沦丧的痛苦。02久居边关的乡愁、情愁。01塞外生活的艰辛和连年征战的惨烈。02报国无门的怨愤和归家无望的哀痛。03送别诗其主题特点为：依依不舍的留恋。情深意长的劝勉、鼓励、安慰。坦陈心志的告白。别后情景的想象、担忧与对友人的思念。行旅诗和闺怨诗行旅诗：主要表现行旅之人旅途的艰辛、寂寞以及对家乡、亲人的思念。闺怨诗：一是主要表现女子对出征在外的丈夫的思念，表达女子的离情别绪，忧愁伤感；表达对战争的厌恶；鼓励丈夫建功立业的情怀。准确理解概括古诗词内容短短数十字或百把字，却蕴含丰富的意义，凸显了中国古诗词的魅力，因而概括内容起来相当不容易。01请看例子一：02第一、非凡魅力长干曲四首（其一）崔颢“君家何处住？妾住在横塘。”停舟暂借问，或恐是同乡。这首诗叙述了一个怎样的故事情节？请简要回答。答：这首诗精心叙述了一个江上偶遇的故事。一个住在横塘的姑娘，在泛舟的时候，听到邻船的一位男子的声音，于是天真无邪地问一句：你家在那里？诗人采用白描的艺术手法，声态并举，传神地表现出了船女的境遇和内心的孤寂，深刻地表达了船女思乡心情之切。例子二：下面这首诗的每一句都可以想象成一个电影镜头，前两个镜头的脚本已写出，请续写后两个要求：①按照诗意来设计场景和人物的神态动作；②想象合理；③每个镜头脚本的字数不超过40字。采莲子01［唐］皇甫松02船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。03镜头四：??镜头三：镜头二：忽见岸上有位英俊少年，姑娘悄然心动，痴痴地看着他，竟忘记了摇桨，任凭船儿漂荡。镜头一：秋日湖上，波光粼粼。一位美丽的姑娘驾着采莲船从荷花丛中划出，左顾右盼。〔人物〕采莲女，小伙子，女伴。〔场景〕湖边。采莲船上。这道试题，形式很新颖，它要求考生具有一定的合理想象能力。可以这样作答：（镜头三）姑娘抓起一把莲子，笑着朝少年抛去，正打在他身上，少年会心一笑。（镜头四）姑娘的举动被邻舟女伴看到，引起一阵嬉笑声。姑娘羞得满脸通红，低着头，半天都不好意思。01语文教师要多读古诗词，增加自己的阅读容量，这样上课时才能有更多的东西传递给学生。培养热爱古诗词的情趣，您的生活会充满诗情与画意，您的课会趣味无穷，余味缭绕。02第二、课标要求《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》对古诗词的阅读是这样要求的，“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣”。古诗鉴赏题，常常是考生拉开距离的一道题。近几年中考，加大了对古诗词阅读的考查力度，突出了语文的鉴赏色彩，很好地与高考接了轨。它常以选择题、文字表述题为主要题型，以名家名篇为考试热点。熟悉与作品有关的背景资料；注意诗体及作家风格；概括诗词大意；体味意境及作者的情感态度。正确理解诗词的内容：第三、考点解析从遣词用语、修辞方面揣摩、推敲、理解诗词中重点词、重点句的含义；1从作家作品的语言风格、运用技巧中品味诗词在语言上所寄寓的深意；2从用韵、节奏、音调等方面去诵读、品味诗词语言的音乐美、节奏美、韵律美。3品析诗词的语言：备考支招01古诗词内容的理解很多人在看古诗词时，有时觉得某首诗词很好，但真要其说出个所以然，却觉得无从下手。诗歌鉴赏对有一定文学积累的人来说，有时是一种直观的感受、感性的理解，这固然和缺乏积累有关，但欣020102赏诗歌也是有一定方法和规律可循的。阅读理解一首