20.1 磁现象 磁场 课件(共31张PPT) 人教版物理九年级下册.pptxVIP

第二十章电与磁

第1节磁现象磁场;阿房宫“以磁石为门”“朝者有隐甲怀刃，入门而胁止”，说的是秦始皇统一中国以后，建造了规模宏大的阿房宫，为了防范刺客，聪明的工匠们修建了奇特的阿房宫的北门，一旦有人身怀铁器，立刻就会被发现。你知道聪明的工匠们是怎样解决这一难题的吗？;1.各种磁体(具有磁性的物体);;2.磁性：能够吸引铁、钴、镍等物质的性质。;探究二：将两个条形磁体放在水平面的小车上，同名磁极靠近，观察有什么现象？异名磁极靠近，观察有什么现象？;2.用强磁体的某个磁极吸引钢尺，再用钢尺靠近曲别针，观察此时钢尺是否吸引曲别针。;思考：同学们，给你一个小磁针，想办法使它转动起来，看谁的方法最多.;问题1.使磁针转动（运动状态改变）的原因？;1.磁场：磁体周围存在一种看不见，摸不着的物质，称为磁场。;2.磁场的方向;（1）规定：小磁针在磁场中静止时，N极所指方向为该点磁场方向。;（2）磁感线;;;观察：悬挂的小磁铁为什么会指向南北?;沈括，中国宋代科学家，在其著作《梦溪笔谈》中最早提及磁偏角。“方家以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也”。;;知识点1：磁体磁极

1．如图所示是固定房门的“门吸”。金属球能被磁体吸引，是因为其制作材料可能含有()

A.铜

B．铁

C．铝

D．锌;2．(易错题)如图所示，将甲图的条形磁体从中间锯断，得到乙图所示两部分，则下列关于乙图的说法中正确的是()

A．a端是N极，b端是S极，c、d两端不是磁极

B．a、b、c、d都不是磁极

C．a、c两端是N极，b、d两端是S极

D．a、d两端是N极，b、c两端是S极;知识点2：磁极间的相互作用规律

3．甲、乙两磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如图所示。那么()

A．甲、乙都是N极B．甲、乙都是S极

C.甲是S极，乙是N极D．甲是N极，乙是S极;4．(易错题)如图所示是a、b、c三根铁棒两两吸引或排斥的情况，则下列判断正确的是()

A．a一定具有磁性B．b一定具有磁性

C．a、b、c都有磁性D．以上判断都不对;5．如图所示，将分别载有一根条形磁体的两辆小车彼此靠近，然后同时释放，两辆小车将向________(选填“相同”或“相反”)方向运动，最后静止。此现象说明：同名磁极___________。;知识点3：磁化

6．下列几种物质不能被磁化的是()

A．碳钢B．铸铁C．铜棒D．镍片;8．(2022·温州)如图是某同学发明的“铁皮自动分开装置”。将强磁体靠近一叠铁皮，被磁化后的铁皮会自动分开。铁皮分开的原因是()

A.同名磁极相互吸引

B．异名磁极相互吸引

C．同名磁极相互排斥

D．异名磁极相互排斥;9．(原创题)为了判断一根钢棒是否具有磁性，小明进行了如下四个实验，根据实验现象不能确定该钢棒具有磁性的是()

A．让钢棒靠近铁屑，铁屑被吸引，则钢棒具有磁性

B．用细线将钢棒悬吊，使之水平自由转动，若静止时总是指向南北，则钢棒具有磁性

C．让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互排斥，则钢棒具有磁性

D．让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互吸引，则钢棒具有磁性;10．如图甲所示，在水平地面上的条形磁体上方有挂在弹簧测力计上的小磁体(下端为N极)。小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂在弹簧测力计上的小磁体下端沿图示水平路线从A缓慢移到B。则图乙中能正确反映弹簧测力计示数F随位置变化关系的是();11．如图所示，一张纸好像被一支笔“戳通”了，实际上这张纸完好无损，这里应用了磁现象的有关知识。原来，这支笔的笔杆(纸的下方)与笔头(纸的上方)可以互相分离，笔杆与笔头相连的一端内部装有小磁体，则笔头内的材料可能含有____(选填“铜”“铁”或“塑料”)。若想探究笔头内材料是否有磁性，现提供下列器材：①铝棒、②大头针、③碎纸屑，其中可用来完成探究任务的有____(填序号)。;12．如图所示，水平放置的条形磁体的一端(N极)吸引着一枚较重的铁钉，若另一根相同的条形磁体的S极向原来磁体的N极靠拢时，则可能出现的情况是()

A．铁钉被吸得更牢

B．铁钉落下

C．铁钉尖端将被吸向右边的磁体

D．铁钉尖端将被吸向左边的磁体