人教部编版九年级上册语文精品教学课件 第二单元 9 论教养 (5).ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG9论教养篆书D见习题提示：点击进入习题12345答案显示见习题A1.继树立优良家风写入民法典后，党的二十大倡导“弘扬中华传统美德，加强家庭家教家风建设”。某同学拿来一幅《朱熹家训》书法作品，请完成相应题目。返回篆书这幅书法作品的标题采用的是______(字体)，因形立意、体正势圆，有传统文化的味道。2.下列各句中加点字词的字音及字形全部正确的一项是()A．读一本好书，好似在和一个高尚的人谈话。正襟危坐，让心绪飞入知识的殿堂，让心灵汲(jī)取成长的养料，让灵魂倾听圣者的箴(jiān)言。B．似乎优雅风度就是矫(jiāo)揉造作，是出于无聊，是附庸(yōng)风雅，是毫无意义的扭捏作态。······C．你要恪(gè)守互相尊重的原则，不能一意孤形。D．他们也会经常教育孩子，不要因为一时困难而放弃，要努力向上攀登。两个孩子都被教育得很有涵(hán)养，吃苦耐劳，彬彬有礼。··········【点拨】A.“汲”应读作jí，“箴”应读作zhēn；B.“矫”应读作jiǎo，“扭捏”应写作“忸怩”；C.“恪”应读作kè，“一意孤形”应写作“一意孤行”。【答案】D返回[2023年1月大同平城区期末改编]学校开展“德润人心，聚力成长”主题活动，请你参与。①“________我是一条小溪，________要流向沙漠，去滋润一片绿洲。”这句话出自云南丽江华坪女子高级中学校长张桂梅之口。张桂梅是一位坚守滇西贫困地区数十年的乡村教师。【活动一：有目标的人生才有方向】····②为了改变贫困地区女孩失学的现状，张桂梅在政府和热心人士的帮助下，推动创建了一所免费招收贫困女生的高中。她教书育人、立德树人，引导学生从小树立远大志向；她坚韧纯粹、甘当人梯，用爱心和智慧点亮了万千乡村女孩的人生梦想。③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这又何尝不是教师群体的写照呢？致敬张桂梅，就是致敬每一位润育桃李的教师。谢谢你们——让知识传承，让文明赓续，让青春激荡，让学子成长，让梦想飞扬！········返回3.同学们阅读“时代楷模”张桂梅的事迹后热泪盈眶。下面说法正确的一项是()A．文中加点短语“流向沙漠”“远大志向”“坚韧纯粹”的结构各不相同。B．第①段横线上应填写的词语分别是“因为”和“所以”。C．“这又何尝不是教师群体的写照呢？”这个反问句变为陈述句是“这不是教师群体的写照”。D．第③段画波浪线的句子采用反复的修辞手法，表达了对千万教师沥尽心血的高度赞美。A报告节选：人生如书，书如人生。人的外在是封面，内心就是内文。请不要责怪父母没有给你绘出漂亮的封面，因为一本书真正的质量，从来不取决于封面的设计或插图，而是取决于书的内文。【活动二：有规划的人生才更精彩】4.小林同学展示了自己的“人生规划报告”，下面是报告中的一段话，同学们读后纷纷留言，请你也在留言区写下自己的阅读感受。返回示例：这段文字把人的外在比作书的封面，把人的内心比作书的内文，巧妙生动地表现了内心的充实和强大是人生更应该追求的东西。留言区：小飞：这段文字将深刻的人生哲理寄寓在生动而内涵丰富的文字里，值得我们细细咀嚼品味。你的留言：班级召开“提高人民文明素养·培育时代新风新貌”主题班会，同学们收集并整理了以上资料。(1)本文的观点是什么？与孔子说的“择其善者而从之”有什么区别？5.[2022·铜仁改编]阅读下文，回答各题。拓展阅读请同学们看《点拨训练》第28页第5题。择善而从最重要。本文的“择善而从”指的是让所有人幸福，扩大爱的范围。孔子的“择其善者而从之”是选择他人的优点加以学习。【多角度问】根据文意，谈谈你对文章标题的理解。答案略。(2)“人家都转了，我不转，还是朋友吗？”于是，盲目地跟着转发微信朋友圈，善良变成了一种廉价的“秀”。在班会的讨论环节中，同学们针对这一现象展开了讨论。请你写一段议论性文字，表明你的观点并加以阐述。(70字左右)示例：真正的“智慧”是保持理性，明辨是非。盲目地跟着别人转发微信朋友圈，这是盲目从众的行为，不是智慧的表现，我们应该保持理性，不能让善良变成一种廉价的“秀”。返回感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG