人教部编版九年级上册语文精品教学课件 第一单元 4 乡 愁 (9).ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG4乡愁见习题BAB提示：点击进入习题123456789答案显示B见习题见习题见习题见习题乡恋是什么？是艾青的执着()——即使变成一只鸟，也要用斯哑的喉咙歌唱，死后连羽毛也腐烂在土地里面；是余光中的忧愁——似一枚()小小的邮票，如一张窄窄的船票，像一方矮矮的坟mù()，是一弯浅浅的海xiá()。?1.阅读下面的文字，完成下列题目。?(1)给文段中加点的字注音，根据拼音写汉字。执着() 一枚()坟mù() 海xiá()(2)文段中有两个错别字，请找出来并改正。________改为________________改为________??返回zhuóméi墓峡斯嘶弯湾2.下列句子节奏划分有误的一项是()A．这无止息地/吹刮着的/激怒的/风B．乡愁是/一张窄窄的/船票C．我/也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱D．我/在外头/母亲/在里头返回B【点拨】B项正确的节奏划分应为：乡愁/是/一张/窄窄的/船票，故选B。3.(2022·鞍山)下列句子中没有语病的一项是()A．随着信息化、智能化时代的到来，汉字的规范化书写受到了严重冲击。B．大自然孕育了人类，人类也应该顺应自然、保护自然、尊重自然。C．广大青少年是否崇德向善，关乎整个社会的风清气正、朝气蓬勃。D．舞蹈诗剧《只此青绿》之所以迷人，正是因为有传统文化深厚的底蕴打底的缘故。A返回【点拨】B项语序不当，应将“顺应自然、保护自然、尊重自然”修改为“尊重自然、顺应自然、保护自然”；C项两面对一面，应将“是否”删去；D项重复赘余，应将“的缘故”删去。故选A。4.下列对《乡愁》赏析不正确的一项是()A．这首诗抒发了诗人由有家难归到有国难回的无奈，表现了天涯游子渴望祖国统一的愿望。B．这首诗写思念亲人是假，思念祖国是真。诗人将对祖国的思念依附到对亲人的思念上，使抽象的东西变得具体了，诗的意境也就出来了。C．这首诗在音节上回环往复，一唱三叹，更辅以短语的重复、量词的变换，极具古典诗歌的韵律。D．这首诗虽然分为相对独立的四个镜头，却以“乡愁”贯穿其间，并且由前三个镜头到第四个镜头是一次质的升华。返回【答案】B【点拨】B项“思念亲人是假”有误。诗人是将情感由亲人之思上升到家国之思，并不是不思念亲人。故选B。5.下列文学常识的表述不正确的一项是()A．《沁园春·雪》是一首词，作者是毛泽东，词的上片主要写景，词的下片主要议论抒情。B．《北方》《镜子》《等你，在雨中》《向太阳》《火把》都是艾青的作品。C．《乡愁》的作者是余光中，台湾诗人、散文家，这首诗表达了对亲人、对故乡、对祖国的思念之情。D．现代诗歌又称新诗，是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌，按照作品内容的表达方式划分，可分为叙事诗和抒情诗。返回【答案】B【点拨】B项有误，《等你，在雨中》是余光中的诗。6.[易错题]学校要举办诗歌朗诵会，备选诗歌有《沁园春·雪》《周总理，你在哪里》《我爱这土地》《乡愁》。对于班级选择哪一首作为朗诵篇目，同学们展开了热烈讨论。请你也从中选出最喜欢的一首进行推荐，并说说推荐理由。(要求：语言简明、连贯，理由充分，100字左右。)返回示例：我选择《沁园春·雪》。理由：该词上片描写北国壮丽的雪景，抒发了词人对祖国壮丽河山的热爱。下片议论抒情，评论历史人物，歌颂当代英雄，抒发无产阶级要做世界的真正主人的豪情壮志。全词熔写景、议论和抒情于一炉，意境壮美、气势恢宏、感情奔放豪迈。7.[语言运用]联系上下文，从修辞角度赏析第③段画横线的句子。返回请同学们看《点拨训练》第10页第7-9题。拓展阅读运用了比喻的修辞手法。将盛开的蚕豆花比作展翅纷飞的彩蝶，生动形象地写出了蚕豆花朴实素雅、别具特色的美感，表达了作者对蚕豆花的喜爱和赞美之情。8.阅读全文，仔细品味文中暗含作者情感的句子，说说文章抒发了作者怎样的情感。蚕豆花朴实平凡，却美丽动人，惹人喜爱；蚕豆是过去艰难生活的一种回忆，更是美好生活和高尚品质的一种寄托，让人回味，令人深思；奶奶是传统农民的代表，像蚕豆一样朴实无华、扎根乡土又具有美好的品质，文章表达了作者对于美好童年以及奶奶的怀念之情。返回9.结合文章内容，赏析文中“奶奶”的人物形象。返回奶奶慈祥和蔼，她疼爱孙儿，给孙儿剥好蚕豆；奶奶心思精巧，变着花样给孙儿做五花八门的蚕豆菜品，喂饱了孙儿的馋虫，并用针线把一颗颗蚕豆穿起来哄孙儿玩；奶奶像蚕