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教科版科学三年级上册第一单元水测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.要将溶解在水中的食盐分离出来，下列方法中最合理的是（??）

A.搅拌????B.过滤????C.蒸发????D.沉淀

2.蒸发皿需要放在（??）上加热。

A.烧杯????B.三脚架????C.桌子

3.水蒸发的过程是（??）。

A.可以看见的????B.看不见的????C.有时能看见，有时看不见

4.在“观察水的沸腾”实验中，四个小组测得水沸腾时的温度如下表所示：

对于上述实验数据，下列说法正确的是（??）。

A.四个小组的实验都失败了，因为水沸腾时的温度应该是100℃

B.只有第3小组的实验数据可以接受，因为他们的数据最接近100℃

C.只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效

5.水变成水蒸气的过程需要（??）。

A.升温????B.降温????C.放热

6.我们把一支里面水结冰的试管放入热水中，当冰融化后试管里的水面（??）。

A.会比原来冰面高????B.会比原来冰面低????C.和原来冰面一样高

二.填空题(共6题，共24分)

1.沸点是指液体沸腾时的温度。不同液体的沸点是不同的，即使同种液体，在不同的压强下，其沸点也会有所不同。当外界压强变大时，液体的沸点会升高；外界压强变小时，液体的沸点就会降低。因此，2018年5月参加青海玉树地震救援工作的队员发现，在当地烧水时，水在80℃左右就沸腾了。这是因为当地海拔较高，大气压强较________（填“大”或“小”）导致的。如果继续给烧开的水加热，那么水的温度会________（填“升高”“降低”或“不变”）。为了能更快地煮熟食物，救援人员利用高压锅来煮食物，因为高压锅在加热后，里面的压强较________（填“大”或“小”），水的沸点可以达到120℃。

2.水能溶解（???）等物质。

3.水（???）变成水蒸气，水（???）成冰，冰（???）成水，这些是水的三态变化。

4.空气越干燥，水蒸发得越（???）。

5.水的特点有（???）、（???）、（???）。

6.冰融化成水的原因是温度（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.插入碎冰中的温度计示数下降很快。（??）

2.把两份同样多的食盐放入同样多的水中，放在热水中搅拌要比放在冷水中搅拌溶解得快。（??）

3.水变成水蒸气的过程中，产生了新物质。（??）

4.一张纸被撕成小片后仍然还是同一种物质。（??）

5.食盐溶解在水中后，就不能溶解其他物质了。（??）

6.水全部蒸发了，原先溶解在水里的食盐会随着水一起蒸发。?（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.下面是食盐在水中溶解快慢的实验操作与对应的结果，请用线连起来。

五.简答题(共4题，共20分)

1.小花将一块糖放进了一杯50毫升的水中，他想要加快糖的溶解，现在桌面上有玻璃棒、研钵和一杯50毫升的热水，请你帮帮他，该如何做？

2.水在沸腾过程中我们看见了什么现象？

3.列举三个生活中水蒸发的事例。

4.在探究不同的物质在水中的溶解能力可能不一样时，需要注意哪些问题？

六.综合题(共3题，共25分)

1.填一填加热蒸发实验器材。

2.以下是某同学用温度计测量水温的方法，你认为他的读数或操作方法对吗？如果对，请在方框内打“√”。如果不对，请在方框内画出正确的示意图。

3.明明不小心将沙子混进食盐中了,他想将食盐和沙子分开，得到干净的食盐，你能帮助他吗?

（1）将食盐和沙子分开，我们可以用过滤的方法，我们观察到（??）。

A.在滤纸上留下了食盐颗粒???B.在滤纸上留下了沙子???C.过滤后的液体变浑浊了

（2）实验的正确步骤应该是（??）。

A.先过滤再加热???B.先加热再过滤???C.边加热边过滤

（3）在加热时，我们应用酒精灯的（??）进行加热。

A.焰心???B.内焰???C.外焰

（4）在分离食盐和水的实验中,我们需要注意（??）。

A.在水完全蒸发后熄灭酒精灯

B.在水还未完全蒸发前熄灭酒精灯

C.可以在任意时刻熄灭酒精灯

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.B

4.C

5.A

6.B

二.填空题

1.小；不变；大???

2.食盐和小苏打、味精、糖

3.蒸发；凝结；融化

4.快

5.无色；透明；会流动

6.升高

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.把糖利用研钵研碎，放入热水中，然后用玻璃棒搅拌。

2.水在沸腾过程中我们看见温度保持不变。

3.生活中的蒸发现象有晾晒的湿衣服变干了，水泥路面上的水慢慢