教科版三年级上册科学第一单元水测试卷及答案【真题汇编】.docxVIP

教科版三年级上册科学第一单元水测试卷及答案【真题汇编】.docx

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教科版三年级上册科学第一单元水测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下面(?)与其他两种变化有着本质上的不同。

A.用手撕碎纸张

B.用火点燃纸张

C.用水弄湿纸张

2.下列有关酒精灯的使用方法中正确的是(??)。

A.????B.????C.????D.

3.冰融化过程中的能量变化是(??)。

A.吸收热????B.放出热????C.不吸热也不放热

4.水蒸气在(??)情况下能凝结成小水滴。

A.受冷?????B.受热?????C.吸收热量

5.要使方糖溶解得更快,下列方法中应选择(??)。

A.不碾碎、水温加热至50℃搅拌????B.碾碎、水温加热至20℃搅拌????C.碾碎、水温加热至50℃搅拌

6.(??)的方法可以使冰糖在水中溶解得最快。

A.把冰糖放入冷水中搅拌?????B.把冰糖放入热水中搅拌?????C.把冰糖切碎放入热水中搅拌

二.填空题(共6题,共20分)

1.零摄氏度写作(???),38℃读作(???),零下8摄氏度写作(???)。

2.冰融化成水的原因是温度(???)。

3.在日常生活中我们可以用不同的方法将混合物进行分离,如下图中的甲是根据物质的轻重不同将物质进行分离;下图中的乙是根据物质的颗粒大小不同将物质进行分离;下图中的丙是根据物质的状态不同将物质进行分离。将这些混合物分离后进行观察,________(填“有”或“没有”)新物质生成,还________(填“是”或“不是”)原来的物质。

??????

甲?????????乙???????丙

4.雨过天晴,地面上的水会慢慢变干,这是(???)现象。

5.(???)是指物质均匀地、稳定地分散在水中,不会自行沉降,也不能用过滤的方法把物质从水中分离出来。

6.要想精确知道物体的温度,需要用(???)测量,计量温度的单位通常用(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.在相同条件下,不同物质的溶解能力是不同的。(??)

2.从冰箱里拿出的饮料“出汗”了是凝结现象。(??)

3.将一个压瘪的乒乓球放在热水中,我们会观察到乒乓球鼓起来。(?)

4.加热食盐水时,分离后的水变成水蒸气跑到空气里了。(??)

5.做分离食盐与水的实验时,我们一定要注意使用酒精灯时的安全。(??)

6.实验时,为了节约时间,可以把一大包盐倒在杯里,看看能不能都溶解。(??)

四.连线题(共1题,共3分)

1.水的形态结构

冰淇淋????????液体

碳酸饮料???????气体

雾?????????固体

五.简答题(共4题,共24分)

1.思考怎样将食盐和沙分开?

2.下雨后,地面上会有一些积水,天晴了,地面的积水很快就不见了,积水到哪里去了呢?

3.我们有什么办法能把冰从试管里取出来?比一比谁的方法更科学?你为什么这么想?

4.水在加热过程中,我们观察到了哪些现象?

六.综合题(共3题,共27分)

1.酒精灯结构图。

2.某科学小组的同学想了解食盐、小苏打在水中的溶解能力,他们进行了实验,获得了如下数据:

(1)实验中选择水量为50毫升的是第(???)、(???)、(???)组;选择水量为100毫升的是(???)、(???)、(???)组。

(2)上面第(???)组的数据可能是错误的。产生错误的原因可能是(???)。

(3)根据实验结果推测,在当时的情况下,25毫升的水中能溶解(???)克食盐,25克毫升的水中能够溶解(???)克小苏打。

3.设计实验方案并写出实验结论。

在“需要改变的条件”和“不改变的条件”相应选项□里打√,并根据实验现象写出实验结论。

现象写出实验结论。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.A

4.A

5.C

6.C

二.填空题

1.0℃;38摄氏度;-8℃

2.升高

3.没有;是?

4.蒸发

5.溶解

6.温度计;摄氏度℃

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下:

五.简答题

1.用水分离食盐和沙:1.将混合物放入杯中,往杯中加水,搅拌,直到食盐完全溶解。2.用滤纸过滤,把沙分离出来。把盐水进行加热,食盐会结晶,重新析出。

2.积水变成了水蒸气,到空气中去了,我们把这一现象叫做蒸发。

3.加热(手捂、吹热气、吹风机、太阳下嗮等),升温可以加快冰的融化。

4.水在还未沸腾时,会有气泡由大变小往上冒,沸腾时,要继续加热,会有气泡由小变大往上卓越,至表面破裂。

六.综合题

1.从上至下:外焰、内焰、焰心、灯芯、酒精

2.

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