统编版语文四年级下册习作：我的动物朋友 课件.pptx

耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子。凸眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大，碧绿水草衬着它，好像一朵大红花。身披花棉袄，唱歌呱呱叫,田里捉害虫，丰收立功劳。

第四单元习作：我的动物朋友

习作要求有时候，我们需要向别人介绍自己的动物朋友。从下面的情境中选择一个或者自己创设一个，向别人介绍你的动物朋友。如果你没有养过这种动物，也可以写你熟悉的其他动物。写之前想一想，你打算从哪些方面介绍它，它在这些方面有怎样的特点。

星期天放羊回来，发现我最喜爱的一只小羊不见了，我想请小伙伴帮忙找一找。我要跟小伙伴强调，小羊的左眼圈是黑色的……

我们全家要外出旅行一段时间，只好请邻居帮忙喂养我的小狗。我要给邻居讲清楚，我家小狗特别爱吃肉……

我们家就要搬到外地去了，我想请一位同学收养我的小猫。我要给同学讲一讲小猫的可爱……

审题指导

审清题写什么文（记叙文类别）？写状物文状什么物？状小动物重点写小动物的什么？重点写动物的生活习性。为什么写这个动物？表现这个动物的特点，抒发对它喜爱、赞美之情。

选材指导

设置的情景的选材

星期天放羊回来，发现我最喜爱的一只小羊不见了，我想请小伙伴帮忙找一找。我要跟小伙伴强调，小羊的左眼圈是黑色的……——小羊的体貌特征

我们全家要外出旅行一段时间，只好请邻居帮忙喂养我的小狗。我要给邻居讲清楚，我家小狗特别爱吃肉……——小狗的饮食习惯

我们家就要搬到外地去了，我想请一位同学收养我的小猫。我要给同学讲一讲小猫的可爱……——小猫的性格特点

写熟悉的动物选材

讨论交流：你喜欢的是什么动物？它最主要的特点是什么？

请你这样来回答：我喜欢（动物），它最主要的特点是。例如：我喜欢小白兔，它最主要的特点是很可爱。

调皮的小猫

漂亮的大公鸡

忠诚的小狗

贪吃的小仓鼠

可爱的小金鱼

胆小的兔子

温顺的小羊

选材归纳

选材导图动物朋友自己家饲养的：可爱的小狗、淘气的小猫……动物园里的：大熊猫、小猴子、长颈鹿……朋友家的：大公鸡、小金鱼、小乌龟……

拟题参考：可以直接以主题为题：《我的动物朋友》可以以动物的名称为题：《我家的小白免》、《有趣的小鸭子》……可以用动物的外号或昵称拟题：《我家的花花》、《甜心妞妞》……可以“动物名称+动物的特点”的形式拟题：《爱吃肉的小狗》、《任劳任怨的小毛驴》……

范文引路

范文点评“小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱！”是的，我的小伙伴是一只小白兔，叫毛毛。①我的动物朋友——小白兔①引用儿歌，引出了写作对象。

它有一身雪白的毛，毛绒绒的，想穿了一件白毛衣，让人看见了就想摸一摸。一对天线般的耳朵，一双红彤彤，水汪汪的大眼睛，如同两颗红宝石。最特别的是它的三瓣嘴，包着两颗大门牙，吃起东西来像挥舞着两把大菜刀，有趣极了！②②总写小白兔的外形。

毛毛还十分调皮。③有一次趁我不注意，就像滚动的雪球似的跑进了厨房，靠着灵敏的嗅觉找到了胡萝卜，开心地啃了起来。这时我正好路过厨房，突然觉得厨房有嘎吱嘎吱的声音，难道是毛毛？我向它的房间望去，果然不在！我向厨房走去，可能它听见③中心句。概括表现了小白兔的性格特征。

了我的脚步声，赶紧以迅雷不及掩耳之势躲进了门背后，因为它还在啃，所以我立马发现了它。我刚想打它，它又用起了“乖乖坐地”和“水汪汪大眼睛看主人”这两个招数，我马上就心软了，放过了它。④④结合具体的事例具体表现小白兔调皮的特点。

我特别喜欢它，它也对我可好了！一天，我的作业本不见了，毛毛看我着急的样子居然看懂了我在找东西，开启了“地毯式有哪些信誉好的足球投注网站”。忽然，毛毛想起我喜欢一边吃饭一边写作业。它来到餐桌旁，我也跟着望去，只见作业本安然无恙地在桌子上呢！我开心地跳了起来，接着它把作业本推给我，好像在说：“下次可不能再丢三落四了！”⑤⑤叙述“我”和小白兔之间发生的有趣故事，表现与动物朋友的亲密情感。

我的动物朋友——小白兔毛毛很可爱吧？你是不是也想有一个这样的动物朋友呢。⑥⑥结尾与读者互动，表达对动物朋友的喜爱。

《我的动物朋友——小白兔》思维导图开头：引用儿歌，交代我的动物朋友是小白兔毛毛。2.介绍了小白兔调皮的习性。中篇1.介绍了小白兔的外形。互动式结尾结尾：抒发了对小白兔的喜爱之情。开门见山式开头3.叙述了小白兔帮“我”找作业本的事情。整体→部分抓动作描写

技法指津

1.筛选材料，确定写作对象。选定自己要写的动物朋友，开头进行简单的交代。

开门见山，表明介绍的动物是小白兔，并点明主题。例1：我家添了一个新成员，就是隔壁