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2023-2024学年七年级地理上册单元测试卷(商务星球版)
期中卷(达标卷)
(考试时间:60分钟试卷满分:100分)
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答第Ⅰ卷时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.测试范围:商务星球版七年级上册(第一章、第二章)
5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的)
“飞上天空去浮着,看地球这弹丸在太空里滚着,从陆地看到海,从海再看回陆地。凌空去看一个明白──这才是做人的趣味,做人的权威,做人的交代。”人类经过漫长的探索,逐渐认识了我们人类共同的家园。图为人类对地球形状的认识过程,据此完成下面小题。
1.从我国古代“天圆地方”的说法,到观测月食、完成环球航行,人类对地球形状认识的过程,依次经历了(???)
A.观察推测→直觉推断→实地考察 B.直觉推断→观察推测→实地考察
C.实地考察→观察推测→直觉推断 D.实地考察→直觉推断→观察推测
2.小明同学搜集的史实材料:6000多年前就有“天圆地方”的观念。后来人们逐渐意识到“天圆地方”的矛盾,对天地的认识演化为《周髀算经》中的“天如斗笠,地如覆盘”。“天如斗笠,地如覆盘”比“天圆地方”有了很大的进步,体现在(???)
A.地球是一个球体 B.地平面实际上是一个平面
C.地平面实际上是球面 D.地球是一个不规则的球体
3.麦哲伦环球航行的重要意义是(???)
A.证实了地球是一个球体 B.确证地球是一个球体
C.地球是一个巨大的球体 D.证实了“天圆地方”
4.现在利用人造地球卫星不仅确证了地球的形状,而且精确地测量出了地球的大小,下列描述地球大小的数据错误的是(???)
A.地球的最大周长约为4万千米 B.地球的表面积约为5.1亿平方千米
C.地球的平均半径为6371千米 D.地球公转一周时间是一年
【答案】1.B2.C3.A4.D
【解析】本大题以人类认知地球形状的过程为材料设置试题,涉及地球的形状、地球的大小相关知识点,考查学生调用地理知识的能力,培养学生的地理综合素养。
1.人类对地球的认识经过了漫长的过程,从天圆地方(直觉推断)→根据月食推测(观察推测)→麦哲伦环球航行(实地考察)→地球的卫星照片,后来证实了地球是一个两极部位稍扁的不规则球体,B正确,ACD错。故选B。
2.“天如斗笠,地如覆盘”比“天圆地方”说有了很大的进步,显示出人类的视野逐渐增大,察觉到大地并非那么平,似乎更像一个反扣的盘子。由平面认识上升到曲面的认知,地平面实际上是一个球面,C正确,ABD错。故选C。
3.麦哲伦环球航行的成功,首次从实践上证实了地球是一个球体,A正确;利用人造地球卫星确证了地球是一个球体,B与题意不符;麦哲伦环球航行不能证实地球的大小,C错;同时证实了“天圆地方”的说法错误,D与题意不符。故选A。
4.利用人造地球卫星确证了地球的形状,但不能确定地球公转一周时间是一年,D错误;地球的最大周长约为4万千米;地球的表面积约为5.1亿平方千米;地球的平均半径为6371千米是地球大小的数据,A、B、C正确。依据题意,故选D。
如图为学生制作的简易地球仪。读图,完成下面5-6小题。
5.在制作过程中,正确的做法是(???)
A.选择椭圆形物体制作地球仪
B.画的所有纬线圈长度要保持相等
C.地轴穿过南北两极点应与底座保持垂直
D.代表地轴的铁丝与赤道面垂直
6.地球仪(???)
A.经线与纬线相互垂直 B.纬线是与赤道平行的半圆弧
C.纬度从赤道向两极各分180° D.经度从本初子午线向东西各分90°
【答案】5.D6.A
【解析】5.地球仪是一个正球体;纬线的长度是不相等;地轴穿过南北两极点应与底座保持66.5的夹角;代表地轴的铁丝要与赤道面垂直。故选D。
6.地球仪上经线与纬线互相垂直,故A正确。纬线是与赤道平行的圆圈,故B错误。纬度从赤道向两极各分90°,故C错误。经度是从本初子午线向东向西各分180°,故D错误。故选A。
在暗室里,将一盏电灯放在桌子上代表太阳,在电灯旁放个地球仪代表地球,拨动地球仪模拟地球自转运动,观察地球仪的受光区域及其变化,读“模拟地球自转运动示意图(下图)”,完成下面小题。
7.用地球仪演示地球自转时(???)
A.从左向右拨动球体 B.需绕假想太阳旋转
C.保持地轴竖直状态 D.应使房间明亮,以便于观察
8.该实验目的是演示
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