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15.用现代汉语翻译下列句子。(1)选贤与能,讲信修睦。__________________________________________________________________________________【点拨】句中的重点词语有:与,同“举”,推举;修,培养。选拔推举品德高尚、有才干的人,讲求诚信,培养和睦气氛。(2)募民有能徙置北门者予十金。__________________________________________________________________________________【点拨】句中的重点词语有:募,招募。(并张贴告示)招募百姓:如果有谁能把杆子扛到市场的北门,就赏给他十金。16.有同学读完【乙】文后得出“秦国已经进入【甲】文中所说的‘大同’社会”这一结论,你同意这一结论吗?为什么?____________________________________________________________________________________【点拨】作答本题时,先表明观点,再说明理由,围绕【甲】文中关于“大同”社会的具体内容表述即可。示例:不同意。因为太子当继承人不符合【甲】文中“天下为公、选贤与能”的特征。******基础题综合性学习阅读题感受美好自然,培养语文素养!GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第六单元人教版八年级下《礼记》二则第22课答案呈现习题链接123BA45D基础题温馨提示:点击进入讲评答案呈现阅读题1691011C121314158习题链接7C61.下列加点字的注音无误的一项是(??)A.嘉肴(yáo) 谋闭而不兴(xīng) 男有分(fēn)B.学学半(xiào) 矜寡(guān) 修睦(mù)C.幼有所长(cháng) 兑命(yuè) 选贤与能(jǔ)D.天下为公(wéi) 弗食(fú) 货恶其弃于地也(è)????????????【点拨】A项,“分”应读“fèn”;C项,“长”应读“zhǎng”;D项,“恶”应读“wù”。B★2.下列句子中没有词类活用现象的一项是(??)A.不独亲其亲 B.使老有所终C.不独子其子 D.知困,然后能自强也【点拨】A项,第一个“亲”是名词用作动词,以……为亲;B项,“老”是形容词用作名词,老年人;C项,第一个“子”是名词用作动词,以……为子。D3.下列句子中,不含通假字的一项是(??)A.虽有至道,弗学,不知其善也B.《兑命》曰“学学半”C.选贤与能,讲信修睦D.矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养【点拨】B项,“兑”同“说”;第一个“学”同“敩”,教导。C项,“与”同“举”,推举。D项,“矜”同“鳏”,老而无妻。A4.指出下列句中加点词的古义。(1)不知其旨也古义:__________________今义:意义;用意;目的(2)教学相长古义:__________________今义:教师把知识、技能传授给学生的过程???味美教与学(3)大道之行也古义:____________________________________今义:宽阔的道路(4)女有归古义:_________________ 今义:返回(5)矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养古义:_________________ 今义:一个;独自????指儒家推崇的上古时代的政治制度女子出嫁老而无子(6)盗窃乱贼而不作古义:_______________________今义:偷东西的人(7)教然后知困古义:_______________________今义:困难??害人困惑5.默写。(1)知不足,_____________________;知困,_____________________。(2)使老有所终,壮有所用,幼有所长,_________________________________。(3)_____________________,不必藏于己;_____________________,不必为己。然后能自反也然后能自强也矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养货恶其弃于地也力恶其不出于身也(4)是故_________________,_____________________,故外户而不闭。(5)《虽有嘉
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