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教科版小学三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列属于冰和水的共同点的是(??)。
A.都有一定的体积??????B.温度相同??????C.都有颜色
2.空气是(??)色的。
A.白?????B.无?????C.灰
3.下列关于温度计的使用,操作正确的是(??)。
A.????B.???C.
4.下面使用温度计的方法正确的是(?)。
A.????B.????C.
5.像易拉罐压扁.木头碎裂.玻璃碎裂.折纸这样的变化等是(??)。
A.形态发生了改变????B.产生新的物质????C.没有什么变化
6.在-10℃的环境中,冰块在慢慢变小,这是因为(??)。
A.冰块在凝固????B.冰块直接变成水蒸气跑到空气中去了????C.冰块在慢慢融化
二.填空题(共6题,共26分)
1.在热锅中加食盐,可以采用(???)办法加快食盐溶解。
2.游客乘坐(???)能够升到高空去看风景。
3.我们日常用的温度单位是(???),用字母符号表示(???)。
4.我们打的伞被风吹得向西歪斜,这时的风是(???)。
5.在自然界,水是以三种状态存在的,分别是(???)(???)和(???);水的三态变化是由(???)变化引起的。
6.写出下面四个温度计的读数。
(??)???(??)????(??)???(??)
三.判断题(共6题,共12分)
1.在使用温度计时,要等到温度计里的液柱停止上升或下降后,才能读数。(??)
2.纸撕碎后,形状发生了变化,但本质没变。(??)
3.简易天平两端的小桶应该是一模一样的。?(??)
4.在封闭的条件下不能形成风。(??)
5.测量气温的过程中,要把气温计悬挂在空气中,等示数稳定后再读取。(??)
6.根据降雨量等级标准,如果一天的降雨量达到最大等级时一定是大暴雨。(??)
四.连线题(共1题,共10分)
1.连线题。
面粉
洗衣粉
沐浴露??????固体
氧气
食用油??????液体
二氧化碳
课本???????气体
汽油
氮气
粉笔
五.填表题(共1题,共6分)
1.填表题。
请在下表中填出各种物体对应的数量
六.简答题(共5题,共26分)
1.给你一杯食盐水,你怎样将食盐和水分离开,请说出两种方法。
2.人们利用空气可以做哪些事情?
3.请举例说明我们可以利用空气做哪些事情?(至少三例)。
4.我们在分离食盐和沙的过程中,水起到了什么作用?
5.风是如何形成的?
七.综合题(共3题,共15分)
1.加快冰融化的方法有哪些呢?请你写出三种方法。
(1)
(2)?
(3)
2.巧妙画图。
请你根据记录的数据绘制柱状图。
3.如图,为了观察和研究水结冰过程中的各种变化,实验中会将装有四分之一水的试管放入盛满碎冰(加入了食盐)的烧杯中,并用温度计测量试管中水的温度。
1.用温度计测量试管中水的温度,其正确的方法是(??)。
A.B.C.?
2.往碎冰中加入食盐的目的是(??)。
A.让碎冰结成块???B.为了获得更低的温度????C.让碎冰变得更多
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.C
4.C
5.A
6.B
二.填空题
1.搅拌
2.热气球
3.摄氏度;℃
4.东风
5.液态水;冰;水蒸气;温度
6.25℃;-22℃;-2℃;38℃
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.4;10;15
六.简答题
1.用蒸发皿加热;放在阳光下晒等。
2.答:(1)做饭时利用空气可以燃烧;(2)用打气筒把空气打进自行车车胎里,使自行车跑得又快又稳;(3)把空气装进充气玩具里;(4)人们利用空气流动来发电。
3.用燃气灶做饭时,空气帮助燃烧;利用空气能被压缩的性质,制造空气玩具;利用空气流动来发电等,(言之有理即可)
4.水能溶解食盐,但不能溶解沙,起到了分离的作用。
5.风是由于两地的冷热温度不同,从而使两地的空气压力产生了差异,导致空气产生流动,从而形成风。
七.综合题
1.加热;把冰块弄碎;放在阳光下晒等?
2.如下:
3.C;B
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