教科版小学三年级上册科学期末测试卷（夺冠）.docxVIP

教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在水中溶解能力最弱的是（??）。

A.糖?????B.小苏打?????C.味精

2.如果想让一大块冰糖快速溶解在水中，我们可以（??）。

A.把冰糖放入水中，然后放进冰箱?????B.捣碎后放入水中?????C.直接放入水中

3.空气能流动，在地球的近地面到处都有空气,（??）都需要空气。

A.人和动物?????B.植物?????C.人和动植物

4.关于水的蒸发，下面三位同学的分析错误的是（??）。

A.?????B.?????C.

5.关于空气的性质描述，不正确的是（??）。

A.占据空间?????B.没有质量?????C.有流动性?????D.能被压缩

6.冰块融化是（??）的变化。

A.固态到液态?????B.液态到气态?????C.液态到固态

二.填空题(共6题，共18分)

1.把一团纸放在一个杯子的底部，然后将杯子竖直倒扣入水中，纸巾不会湿，因为杯中的（???）占据一-定的体积，避免了纸团和水接触。

2.天气是指一个地方在某一短时间里大气的（???）、（???）、雨雪以及风等情况。

3.温度超过温度计最高值时，温度计会（???）；温度低于温度计最低值时，温度会（???）。

4.物体可以分为（???）体、液体和（???）体三种类型。

5.天空中像棉花糖一样堆积着的白云是（???）。

6.地球上的水蒸发到空气中后，有时会形成（???），再回到地球表面。

三.判断题(共6题，共12分)

1.生活中的打气筒就是利用了空气可以被压缩的性质。??（??）

2.测量气温的温度计也可以用来测量开水的温度。（??）

3.雨是液态的水，雾是气态的水。（??）

4.天气在短时间内肯定不会变化。（??）

5.当风向标的箭头指向东时，风向是东风。（??）

6.10毫升的空气比10毫升的水蒸气重。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

把水相应的状态变化用线连起来。

水蒸气??冰??水??雪

液体??固体??气体

五.填表题(共1题，共6分)

1.填表题。

请在下表中填出各种物体对应的数量

六.简答题(共5题，共28分)

1.说说在生活中，我们利用空气可以做哪些事情？

2.水在达到什么温度时沸腾？

3.水和水蒸气有什么相同和不同？

4.教室内的温度和教室外的温度一样吗？哪一个温度可以反映当地的气温？

5.在做探究加快溶解的实验时，你是怎么比较食盐溶解的快慢呢？

七.综合题(共3题，共22分)

1.如下图所示，水在不同条件下会发生三态变化，根据图示内容回答下列问题。

水（???）变成水蒸气，水（???）变成冰。水（???）（填“有”或“没有”）发生变化，如果发生变化，是（???）发生了变化。

2.某同学为了研究白糖在水中的溶解情况，他把一大包白糖同时倒入100毫升水中，充分搅拌后沉淀，杯底沉淀了很多白糖，他认为白糖不能溶解在水中。

（1）你认为他的结论对吗？杯底沉淀了很多白糖是因为？

（2）要把沉在杯底的白糖从水中分离出来，可以用什么方法从水中分离出来？溶解在水中的白糖又可以用什么方法从水中分离出来？

（3）如果要研究100毫升水中最多能溶解几克白糖”，实验中要注意什么呢？

3.在圆圈内画出三种不同的云量示意图。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.B

5.B

6.A

二.填空题

1.空气

2.冷暖；阴晴

3.胀破；测不出来

4.固；气

5.积云

6.降雨

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.4；10；15

六.简答题

1.做饭时，利用空气帮助燃烧；把空气装进充气玩具里；利用空气流动来发电；等等。

2.正常压强下是100℃。

3.相同点：无色、无味、透明

不同点：水是看得见、摸得着，水蒸气是看不见、摸不着。

4.不一样，教室外的温度可以反映当地的气温。

5.对比两个杯子中食盐量剩余的多少来比较食盐溶解的快慢。

七.综合题

1.加热蒸发；冷却凝固；有；状态

2.（1）不对，因为白糖太多，100毫升水无法溶解这么多白糖。

（2）过滤??蒸发

（3）白糖要2克2克放，等一份溶解完后再加第二份。水不要搅拌出杯子外面。（合理即可）

3.如下：