小学数学北师大版一年级数学下册单元归纳总结.docx

小学数学北师大版一年级数学下册单元归纳总结

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小学数学北师大版一年级数学下册单元归纳总结第1,2单元归纳总结.docx

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第1,2单元归纳总结

重要考点

考点解析

典型例题

十几减几的退位减法的计算方法

计算十几减几可以用破十法、平十法、想加算减法。其中破十法比较容易理解,较常用。

14-9=

【解答】

10-9=1

1+4=5

应用十几减几的退位减法解决简单的实际问题

1.求还差几个的问题用减法计算。

2.求一个数比另一个数多多少或少多少的问题,用减法计算。

3.已知总数量和其中一部分,求另一部分,用减法计算。

红球14个,黄球8个,求红球比黄球多几个。

【解答】14-8=6(个)

美术组一共有13人,男生有7人,女生有几人?

【解答】13-7=6(人)

根据已知信息提出问题

根据信息提出问题的方法:

1.找准信息。

2.根据信息提出加法问题。

3.根据信息提出减法问题。

音乐小组有14名同学,女生有8名,请你提出一个问题并解答。

【解答】问题:男生有几名?(答案不唯一)

14-8=6(名)

从不同方向观察同一物体的形状

从不同的位置或方向观察同一物体时,看到的形状可能是不同的。

连一连。

【解答】

第3,4单元归纳总结

重要考点

考点解析

典型例题

100以内数的认识

1.数数的方法:一个一个地数,两个两个地数,五个五个地数,十个十个地数。

2.认识计数单位“百”:10个一是10,10个十是100,100里有100个一。

下图一共有几个苹果?

【解答】可以10个圈一圈,共34个。

100以内数的读写

1.100以内数的估计方法:先数出10个,以此为标准,再进行估计。

2.数位的意义:一个两位数,个位上是几,就表示几个一,十位上是几,就表示几个十。

3.100以内数的读、写:对照相应的数位,读数、写数都从高位起。

写一写,读一读。

【解答】写作53,读作五十三。

100以内数的大小比较的方法

(1)用数的顺序比;(2)用实物模型比;(3)借助计数器比;(4)用数的组成比;(5)借数比较。

比较大小。

788710099

【解答】

描述数的相对大小关系的方法

通过比较具体数量,用“多一些”“少一些”描述相差较小的两个数;用“多得多”“少得多”描述相差较大的两个数;用“差不多”描述比较接近的两个数。

(易错题)有35只鸡,99只鸭,29只鹅。(用“多一些”“少一些”“少得多”“多得多”填空)

鸭比鹅()。

鹅比鸭()。

鸡比鹅()。

鹅比鸡()。

【解答】多得多少得多多一些少一些

认识图形(长方形、正方形、三角形和圆)

1.长方形:长长方方的,有两条长边、两条短边,相对的两条边同样长。

2.正方形:方方正正的,四条边一样长。

3.三角形:有三条边。

4.圆:圆圆的封闭曲线。

连一连。

【解答】

把图形分成相同的两部分的方法

把图形分成相同的两部分的方法:长方形和正方形,上下折,左右折,沿相对顶点的连线折,可得到两个一样的图形;三角形(左右两条边相等),左右折,可得到两个一样的三角形;圆沿着通过中心的任意一条线对折,可以得到两个一样的半圆。

把下面图形分成相同的两部分。

【解答】(答案不唯一)

七巧板

七巧板是由3种平面图形组成的,其中有1个正方形、5个三角形和1个平行四边形。2个大三角形一样大,是最大的图形;2个小三角形一样大,是最小的图形。

用七巧板拼一拼。

【解答】(答案不唯一)

辨认简单图形的方法

从复杂图案中辨认简单的图形的方法:先观察若干个给定图形中的一个,再看这一给定的图形是由哪些学过的图形组成的。

(易错题)数一数,填一填。

有()个

有()个

有()个

有()个

【解答】2246

第5单元归纳总结

重要考点

考点解析

典型例题

整十数的加、减法运算

整十数加、减整十数的计算方法:把十位上的数相加减,得几就是几十。

计算。

20+50=60-30=

【解答】2个十加5个十等于7个十。20+50=70。

6个十减去3个十等于3个十。60-30=30。

两位数加、减一位数(不进位、不退位)

两位数加、减一位数(不进位、不退位)的计算方法:先把个位上的数相加减,再把所得的结果与整十数相加。

计算。

(1)23+2=(2)36-5=

【解答】

(1)23+2=25(2)36-5=31

两位数