人教部编版八年级下册语文精品教学课件 第六单元 21《庄子》二则.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第六单元21《庄子》二则1.解释下列加点的词。（3）志．怪者也_________同“溟”，海振奋，这里指用力鼓动翅膀记载击水，拍打水面怎么本来1星题积累运用123456789101112131415不慌不忙，悠闲舒缓完全，完备123456789101112131415··2.古今异义。（2）安．知鱼之乐古义：__________；今义：平安；安全（跟“危”相对）。用以尊称对方怎么123456789101112131415这追溯123456789101112131415123456789101112131415·····123456789101112131415··A.其翼若垂天之．云 B.庄子与惠子游于濠梁之．上C.鲦鱼出游从容，是鱼之．乐也 D.既已知吾知之．而问我点拨：D项中的“之”是代词，其他三项中的“之”都是助词。D1234567891011121314155.用现代汉语翻译下列句子。（1）怒而飞，其翼若垂天之云。答案：当它用力鼓动翅膀飞翔的时候，那展开的双翅就像悬挂在天空的云。123456789101112131415（2）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。答案：山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。（3）子非鱼，安知鱼之乐？答案：你不是鱼，怎么知道鱼的快乐？123456789101112131415鲦鱼出游从容是鱼之乐也水击三千里抟扶摇而上者九万里123456789101112131415Ⅱ拓展阅读（一）阅读下面的文字，完成后面小题。请同学们看《点拨训练》第89页第7-10题2星题阅读理解1234567891011121314159.用现代汉语翻译下列句子。（1）抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。答案：乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。（2）谨愿敦厚，可事主，不施用兵。答案：诚实厚道的人，可以侍奉君主，却不能带兵打仗。12345678910111213141510.【甲】【乙】两文都运用了借事说理的方法，请具体分析两篇文章分别借助哪些事情，具体阐述了什么道理。答案：示例：【甲】文用大鹏凭借六月的大风迁徙到南海，来说明万物都有所凭借的道理。【乙】文中甘戊以良马不能捕老鼠，利剑干将不能做木工活的例子类比自己不会划船渡河，指出任何事物都有其长处与短处，应扬长避短，才能充分发挥其作用。123456789101112131415（二）［杭州月考］阅读材料，回答问题。请同学们看《点拨训练》第90页第11-15题123456789101112131415答案：鱼类在江湖中忘情地畅游，这是鱼的快乐啊！//123456789101112131415美理由：日暮时分，紫鳞“跃”，圆波“生”，夕阳西下，映着晚霞的鱼儿被夕阳的余晖染成了紫色，鱼儿跃出水面，水面荡起阵阵波纹，构成了一幅最美的“鱼跃图”。123456789101112131415示例二：动理由：清澈的水面，紫鳞跃动，夕阳下宁静的湖面被跃动的鱼儿掀起阵阵波纹，这是一幅多么生动鲜活的画面啊！示例三：乐理由：静谧的碧潭上，诗人观看鱼跃水面，涟漪荡漾，物我合一，以我之乐写鱼之乐，生动地表现出鱼儿自由快乐的生活状态。?12345678910111213141515.阅读材料四，作者描写鉴赏朱砂鱼，接连用了四个“宜”字，试分析其表达效果。答案：连用四个“宜”字，强调了适合观赏朱砂鱼的时间和天气，体现了对鱼儿习性的了解，表明了作者对观赏朱砂鱼跃动的兴趣和对朱砂鱼的喜爱之情。123456789101112131415感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG