教科版小学三年级上册科学期末测试卷附参考答案【黄金题型】.docxVIP

教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.用湿的拖把拖地后，过一段时间地变干了，这种现象叫（??）。

A.凝结??????B.蒸发??????C.吸水

2.小明想要装一些山里清新的空气回家，最好是用（??）。

A.竹篮????B.密封袋????C.碗

3.九级风会出现（??）。

A.风吹树枝断?????B.拔树又倒屋?????C.举伞步行艰?????D.屋顶飞瓦片

4.同一时间，小红在室外阴凉，通风处测得的温度是8℃，在阳光下测得的温度是12℃。她在天气日历中应该记录的气温是（??）。

A.8℃????B.10℃????C.12℃

5.在温度为（??）摄氏度的地方,液态的水不能变成固态的水。

A.-4℃????B.0℃????C.1℃

6.观察下面的三幅图，图中所代表的天气与人们所进行的活动，比较合理的是（?）。

A.晴天打球?????B.阴天晒被子?????C.雷雨天捕鱼

7.水在变成冰的过程中，它的体积会（??）。

A.变大??????B.变小??????C.保持不变

8.把一团纸紧紧塞在杯底，将杯子倒立压入水中，纸团不会湿，能够说明空气（??）。

A.有质量????B.占据一定的空间????C.能流动

9.在进行“50毫升水能溶解多少克食盐”实验时，可以用（??）来取食盐。

A.手????B.勺子????C.搅拌棒

10.冰融化成水的条件是（??）。

A.受热????B.受冷

二.填空题(共10题，共46分)

1.（???）与我们的生活息息相关。不同的天气对我们的学习和生活都有（???）。

2.我们把物体分为（???）、（???）、（???）三类。空气是（???）。

3.天气预报通过（???）、广播、（???）、网站、公共显示屏等向（???）发布和传播。

4.比较一袋空气和与其质量相当的物品时,我们发现空气的体积要比其他物品（???）很多。

5.用橡皮泥做各种东西，橡皮泥的（???）发生了变化。

6.同样的水能够溶解的食盐和小苏打的数量是（???）。

7.当环境温度低于（???）摄氏度，水的温度（???）到0摄氏度时，开始结冰，从（???）状态变成了（???）状态。水在结冰过程中，要向周围（???）热量。

8.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的（???）受热（???）会把乒乓球顶回原形。

9.沸腾是水（???）超过一定温度时发生的剧烈的（???），沸腾过程中水的温度（???）。

10.在探索温度与溶解快慢的关系实验中,温度越高,溶解得越（???）（填“快”或“慢”）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在使用温度计时，要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。（??）

2.地球上生物的生存离不开空气。（??）

3.在进行“搅拌是否可以加快溶解”实验中，两个杯子中的水可以不一样多。（??）

4.气温是指物体的冷热程度。（??）

5.折纸和撕纸本质没有什么不同。（??）

6.桌上有一个装水的碗，几天后，碗里的水会因为蒸发而减少。（?）

7.抽出空气的袋子，和原来一样重。（??）

8.已经溶解在水中的物质都能用过滤的方法从水中分离出来。（??）

9.降水的形式有雨、雪、冰霍、霜冻等。（??）

10.每天教室里的温度和操场上的温度是一样的。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.连线题

将下列物体与其对应的种类用线连接起来。

书本??牛奶木块?橡皮?饮用水

??

???

??液体??气体??固体

空气??石头?树叶?铅笔??醋

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题，共31分)

1.通过哪些途径可以及时了解当地的天气情况？

2.空气会流动，我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动？

3.简述热气球的制作方法。

4.水的状态变化与什么有关？水的三种状态之间是否可以互相转化？

5.阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划，把你认为有错误的地方写出来，并说明原因。

七.综合题(共3题，共26分)

1.根据某月的降水量记录情况，完成降水量的数据整理和分析。

1.在这个月中，共有（???）天下雨，其中小雨（???）天，中雨（???）天，大雨（???）天，暴雨（???）天，大暴雨（???）