教科版小学三年级上册科学期末测试卷【模拟题】.docxVIP

教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.关于蒸发，说法正确的是（??）。

A.蒸发的时候，物体会放出热量????B.是物体由液体变为气体的过程????C.温度下降到0℃以下

2.下列物品那一个利用了空气可以被压缩的性质（??）。

A.足球?????B.热气球?????C.瓶子

3.把一团纸塞进杯子的底部，然后将杯子倒立竖直扣入水中，（??）。

A.纸团不会湿?????B.纸团会湿?????C.以上都不对

4.使地球变热的主要因素是（??）。

A.月球?????B.火星?????C.太阳

5.水结冰过程中，会（??）。

A.释放热量????B.吸收热量????C.不吸收热量也不放出热量

6.在瓶中装半瓶水，瓶口用橡皮泥密封，A、B是两根吸管（如图）。从B管往里吹气，水从A管中冒出来。这是因为（??）。

A.吹气的力很大，把瓶里的水吹进了A管????

B.吹进的气占据瓶子的空间，水被挤进了A管

C.吹进了热气，使瓶里的水膨胀后，流进了A管

D.吹气时吹动了瓶里的水，水就流进了A管

二.填空题(共6题，共30分)

1.生活中像水一样常见的液体有（???）、（???）、（???）等。它们跟水一样，都没有固定的形状，但有一定的（???）、会（???）。

2.水沸腾的温度是（???），沸腾过程中水温保持在（???）不变。水变成水蒸气体积会（???）。

3.写出下面两幅图中使用温度计测量水温实验的错误之处。

图1：（???）；??图2：（???）

4.水在一定条件下（???）会变成（???）。

5.风向通常用（???）个方位来描述，从东南方向吹来的风是（???）风。

6.在相同的条件下，不同物质在水中的溶解能力是（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在“搅拌是否可以加快食盐的溶解”实验中，两个杯子中的食盐可以不一样多。（??）

2.利用探测仪器和卫星技术可以较准确地观测天气。（??）

3.国旗飘向北方，说明这个时候吹的是南风。（??）

4.水和空气的形状都不固定，也都容易被压缩。（??）

5.5毫升的水比5毫升的空气重。（??）

6.零摄氏度以下的温度，数值越大，表示的温度越低。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.我会连线。

?

层云??????卷云?????积云

五.填表题(共1题，共12分)

1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识，来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”，答案是否定的就画“×”。

六.简答题(共5题，共25分)

1.请你说说风向的种类。

2.用气温计测量气温需要注意什么？

3.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

4.用气泡图表示空气的特点和作用。

5.举例说说生活中哪些地方应用了热空气会上升的原理？

七.综合题(共3题，共24分)

1.实验探究。

小刚同学向两个大小相同的杯子里入等量的水，并且标出水的高度。一个用塑料薄膜封好杯口，另不一个不封。把它们放到通风且向阳的位置，观察两个杯子中水量的变化。2天后，发现：不封的杯子里的水量变少了；而用塑料薄膜封好杯口的杯子，水量基本没有变化，只是塑料薄膜里面有一些水珠。怎样解释两个杯子出现的不同现象？依据是什么？

___________________________

2.下面是某市气象台发布的一条气象消息：我市今天夜里到明天，晴，西北风3~4级。明天白天最高气温8℃，早上最低气温3℃。明天的森林防火等级是4级，极易引起森林火灾，注意控制野外用火。

（1）这里所说的气象消息是指该市的（???）（填“气候”或“天气”）状况。

（2）根据以上预报，你想对当天出行的人提出的建议是（???）。

3.

读图题。

下列两个装置都可以用来对物质进行分离。

想一想各实验仪器的名称加什么，填写在括号中。

1.A装置的分离方法是（?????）；B装置的分离方法是（?????）。

2.某物质呈颗粒状，将少量的该物质加入水中，充分搅拌并静置一段时间后仍然能看到明显的颗粒，由此判断，想要分离该物质，应该选择装置（??）（填“A”或“B”）。

3.某同学用装置A进行实验时，下列操作正确的是（??）。

A.可以随时熄灭酒精灯

B.水全部不见后可以熄灭酒精灯

C.还剩一点点水可以熄灭酒精灯

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.A

4.C

5.A

6.B

二.填空题

1.酱油；红酒；可乐；体积；流动

2.100℃；100℃；变大

3.手拿温度计的中间部分；温度计贴住了杯壁

4.吸收热量；水蒸气

5.八；东南

6.不