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教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面声音中，刺耳的是（??）。

A.朗朗的读书声????B.巨大的爆炸声????C.小溪的流水声

2.下列物体不是靠反冲力前进的是（??）。

A.????B.??C.

3.青青用同样大小的力敲击两个大小不同的音叉后放入水中，过了相同的时间后观察到水面形成的波纹不（??）（如图所示），由此可以推断（??）。

A.甲是大音叉????B.乙是大音叉????C.无法确定

4.黄莺的叫声婉转动听，它的叫声是用（??）发出的。

A.声带?????B.翅膀?????C.唇舌?????D.鸣管

5.下列（??）不是保护呼吸器官的正确方法。

A.空气不良时，出门戴口罩?????B.经常开窗通风?????C.经常吸二手烟

6.下面声音听上去能使人心情愉悦的是（?）。

A.车辆发动机的轰鸣声?????B.演奏乐器的声音?????C.集贸市场的喧哗声

二.填空题(共6题，共22分)

1.（???）是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩，腹部放松。

2.人体的消化器官主要包括（???）、（???）、胃、小肠和（???）。

3.番茄炒鸡蛋是（???）种食物。

4.人体通过呼气和吸气这种呼吸运动，不断进行着与外界的（???）交换。

5.鼓声是由（???）振动产生的；刮风声是由（???）振动产生的；人的讲话声是由（???）振动产生的。

6.声音是由物体的（???）产生的，（???）停止声音就停止了。

三.判断题(共6题，共12分)

1.人说话的声音是由舌头振动产生的。（??）

2.敲击音叉时，音叉没有能量产生。（??）

3.当雨落入水中，水纹呈波形散开这是我们可以听到“滴答”声。这说明声音是以水波为载体传入我们耳朵的。（??）

4.声音看不见也摸不着。（??）

5.吹口琴时，口琴声音的高低与簧片的宽窄没有关系。（??）

6.声音能在空气中传播，但不能在水中传播。（?）

四.连线题(共1题，共8分)

1.连一连。

拨动拉得较紧的橡皮筋???听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋

用力敲击锣?????听到的声音低

轻轻敲击锣

鼓皮振动得快?????听到的声音强

鼓皮振动得慢

弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音弱

弹拨伸出桌面距离短的尺子

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共3题，共15分)

1.有哪些方法可以提升我们的肺活量？

2.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？

3.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

七.综合题(共4题，共34分)

1.下面是一根橡皮筋的音量变化实验数据表，根据表中数据完成下面各题。

（1）橡皮筋被拉开的距离越长，振动幅度就越（?????），听到的声音就越（?????）。

（2）橡皮筋被拉开的距离越长，振动持续的时间就越（?????），听到的声音持续的时间就越（?????）。

2.取一面鼓，在鼓面上撒一些纸屑。

（1）如图甲，轻轻敲击鼓面，鼓发出声音，纸屑上下跳动，这说明声音是由物体（???）产生的。

（2）如图乙，用力敲击鼓面，纸屑上下跳动的幅度变大，两次听到的鼓声的强弱（???）。[填“相同”或“不同”]

（3）用手按住鼓面，鼓就停止发声了，纸屑也不再跳动了，这说明（???）停止，发声也停止。

3.小明过生日，妈妈送给他一把吉他作为生日礼物。吉他的演奏方法是：左手在吉他颈上按住一根吉他弦，右手在琴箱上拨动这根吉他弦。小明仔细观察，发现吉他上的6根吉他弦粗细不同，于是拨动这些吉他弦，发现了一些秘密。请回答下列问题：

①相同条件下，用右手拨动6根吉他弦，最粗的那根吉他弦发出的声音（??）。

A.最高?????B.最低?????C.最轻?????D.最响

②如果想演奏时发出的声音更大，更强一些，下列做法可行的是（??）。

A.右手拨动的力大一些?????B.右手拨动最细的那根吉他弦?????C.左手按压的位置低些

③如果拨动吉他弦时，希望发出的声音更高一些，下列做法可行的是（??）。

A.右手拨动的力大一些????B.右手拨动最粗的那根吉他弦?????C.将吉他弦调节得紧一些

④在琴头上有六个可调琴弦松紧的旋钮，要使发出的声音高一些，可以把琴弦调得（??）。

A.长一点?????B.松一点????C.紧一点

4.请你为家人设计一份既营养合理又不浪费的一日三