教科版三年级上册科学期末测试卷附答案【精练】.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.冰是属于水的三态中的（??）。

A.气态????B.液态????C.固态

2.漫步大坝下的河边，小明掬一捧河水，冷入肌肤，此时间水温度最可能是（??）。

A.在37℃以上????B.在16℃左右????C.在0℃以下

3.水在结冰的过程中，温度会（??）。

A.升高????B.不变????C.下降????D.以上都有可能

4.制作“热气球”时，点燃蜡烛的目的是（??）。

A.加热袋中的空气????B.加热教室里的空气????C.让我们感觉热一些

5.下列现象中，（??）属于水变成水蒸气。

①晾衣服?②烧开水?③水结冰

A.①②??????B.②③??????C.①②③

6.在大自然中迷路了，我们可以怎样辨别方向（??）。

A.看树叶?????B.看地面的干湿度?????C.看指南针?????D.看水流的方向

二.填空题(共6题，共22分)

1.木头有质量，水有质量，（???）也有质量。

2.取一些冰块，在教室里放置一段时间，冰块会（???）。从（???）的水变成（???）的水。（后两空填“固态”或“液态”）

3.做“热气球”，点燃蜡烛后，塑料袋里的空气会（???），塑料袋会（???），松手后塑料袋就会（???）。

4.（???）可以使地球变热。

5.测量降水量的工具叫作（???），降水量的单位是（???）。

6.空气受热上升，就产生了流动性，也就形成了（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.利用海水晒盐，主要利用的是过滤的方法。（??）

2.云是空气中的小水滴或小冰品组成的。（??）

3.测量气温要定好时间和地点，在阳光下测量最准确。（??）

4.冰和水都是白色、无味的。（??）

5.降雪量就是雪融化后的降水量。（??）

6.水不仅能溶解食盐、白糖，还能溶解别的物质。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连一连。

水温计??气温计?????体温计

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共27分)

1.食盐和小苏打的溶解能力相同吗？谁的溶解能力强?

2.你都知道哪些温度计？（至少写四种）

3.请举例说明我们可以利用空气做哪些事情？（至少三例）。

4.把纸撕碎和水变成冰有什么不同？

5.在风的模拟实验中，为什么左边的小洞和上面的小洞风的方向不一样？

七.综合题(共3题，共37分)

1.若你在实验室里连续测量一杯热水的温度，得到以下数据：

（1）水温是如何变化的？

（2）水温的变化说明了什么？（从热量角度考虑）

（3）若你所在实验室的室温是5℃（温度不变），那么24小时后这杯水的温度是多少？为什么？

2.科学书上，我们研究了风是怎样形成的，请回答下列问题。

1.如下图所示，在纸箱里放入一根点燃的蜡烛，可以观察到上方的纸条会（???）。

2.这说明（???）。

3.生活中，我们可以用（???）、（???）等方法制造风。

4.如下图所示的实验装置，点燃蜡烛后，可以观察到的现象是（???）。

5.下列方法中可以使实验现象更明显的是（??）。

A.换用火焰更小的蜡烛?????B.缩短风管的长度?????C.换用更重的风叶

3.实验题

物质在水中的溶解。

1.探究搅拌与溶解快慢的关系时，下列做法哪些是正确的？正确的请在括号时画“√”错误的，在括号里画“×”。

①两份食盐的质量相同。（??）

②一杯水温度高，一杯水温度低。（??）

③一杯水中搅拌，另一杯水不搅拌。（??）

④两份水的体积相等。（??）

2.要想让食盐更快溶解在水中，（??）的方法比较好。

A.放在温水中、不搅拌?????B.放在冷水中，搅拌?????C.放在温水中，搅拌

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.C

4.A

5.A

6.C

二.填空题

1.空气

2.融化；固态；液态

3.受热膨胀；鼓起来；上升

4.太阳

5.雨量器；毫米

6.风

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.如下：

六.简答题

1.食盐和小苏打的溶解能力不同，食盐的溶解能力更强。

2.答：体温计、水温计、电子温度计、红外线温度计等。

3.用燃气灶做饭时，空气帮助燃烧；利用空气能被压缩的性质，制造空气玩具；利用空气流动来发电等，（言之有理即可）

4.把纸撕碎，纸还是纸，只是形态发生了变化