教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷（达标题）.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共18分)

1.测量纸带上每一个小格的大小相同吗？（??）

A.不同?????B.相同?????C.不确定

2.下面的动物谁最高（?）。

A.①????B.②????C.③

3.下面是制作测量纸带的步骤，请排序（?）。

A.①②③④??B.②④①③??C.③①②④??D.④②③①

4.这些工具你认识吗？选择正确的名字字母填上括号里。

A.卷尺????B.软尺????C.卡尺????D.折叠尺

5.给下列测量步骤排序正确的是（?）。

①从桌角开始

②在相连处画线做记号

③数一数一共几拃

④一拃接一拃（每拃的指尖相连）

A.④③②①????B.①④②③????C.②③④①

6.“拃”最早是（?）国人最先发明的。

A.英国???B.美国???C.中国

二.填空题(共6题，共24分)

1.测量桌子高度时，我们可以借助（???）来测量。

2.一拃是指（???）和（???）之间的距离。

3.测量需要让作为标准单位的物体（???）相连，需要选定（???）点和（???）点。

4.使用纸带和尺子测量，（???）测量的结果更精确。

5.长度的国际单位是（???），测量物体长度的基本工具是（???）。

6.观察物体靠（???）、（???）、（???）等方法。

三.判断题(共6题，共12分)

1.为了保证公平，举行跳远比赛时，必须保证从同一条起跳线起跳。（?）

2.用纸带测量比用小立方体测量更准确。（??）

3.用手测量物体时，用的手指要相同，一拃一拃要相连。（??）

4.测量纸带不能测量不规则的物体。（??）

5.“十进制”对测量没有帮助。（??）

6.比较距离时，起点必须在一条线上。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

五.简答题(共2题，共9分)

1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

六.综合题(共3题，共19分)

1.子涵在测量桌子的宽度和高度，请你帮他完成表格吧！

桌子的宽度：

桌子的高度：

2.同学们在讨论尺子与纸带相比有哪些好处，请将观点补充完整。

1.我认为用尺子测量比用纸带测量（??）

A.更准确?????B.更快

2.不同人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（??）

A.不一样的????B.一样的

3.请按照测量不准确到最准确的顺序，给下列测量工具排顺序。

（???）（???）（???）

3.识图题（把用橡皮和小棒测量桌子长度的结果记录下来）

有（???）块橡皮长?有（???）根小棒长

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.B；D；A；C

5.B

6.C

二.填空题

1.纸带

2.拇指；中指

3.首尾；起；终

4.尺子

5.米；刻度尺

6.看；闻；摸

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。

2.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远

六.综合题

1.3；6

2.A；B；1；2；3

3.10；5