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教科版三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.液态的水要变成固态的冰,必须(??)。
A.吸收热量?????B.释放热量?????C.水变少了
2.用湿抹布擦黑板,过一会儿水干了,这是水(??)。
A.凝结了????B.融化了????C.不见了????D.蒸发了
3.关于水的蒸发,下面三位同学的分析错误的是(??)。
A.?????B.?????C.
4.如果想让一大块冰糖快速溶解在水中,我们可以(??)。
A.把冰糖放入水中,然后放进冰箱?????B.捣碎后放入水中?????C.直接放入水中
5.北风代表着风是(??)。
A.从北方吹来????B.往北方吹去????C.从东往西吹
6.今在下了暴雨,我知道降水量是在(??)毫米之间。
A.10.0至24.9?????B.25.0至49.9?????C.50.0至99.9
二.填空题(共6题,共34分)
1.用温度计测量水温时,应将温度计(???)浸入水中,不能碰到容器的底与(???)。
2.在探索食盐溶解快慢是否有温度有关的实验时,我们至少要用(???)只杯子。在一只杯子里加入(???)水,另一只杯子里加入等量的(???)水。放入杯中的食盐应该(???)(选填“一样多”或“不一样多”),放入时应该(???)(选填“同时放入”或“先后放入”)
3.常用的雨量器由(???)和(???)组成。
4.风向是指风(???)的方向。国旗向西展开,则此时刮的是(???)风。
5.当环境温度低于(???),水的温度下降到(???)时,水开始(???),从(???)状态变成(???)状态。
6.大自然中空气温度的不同,主要是由于(???)引起的。
三.判断题(共6题,共12分)
1.当炊烟向西北方向飘时,红旗应向西北方展开,风向标的箭头应向西北方。(??)
2.一般情况下,空气是气体。(?)
3.空气和水、石头一样,都能占据空间。(??)
4.降水的形式有很多,但它们都属于液体。(??)
5.风的大小对我们的生活有严重的影响。(??)
6.水结冰是因为受热了。(?)
四.连线题(共1题,共4分)
1.请将下列状态和正确的过程连接起来。
五.填表题(共1题,共12分)
1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识,来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”,答案是否定的就画“×”。
六.简答题(共5题,共28分)
1.给你一块冰,你有什么办法加快冰融化的速度,看谁的办法多。
2.我们在分离食盐和沙的过程中,水起到了什么作用?
3.请你写一写二十四节气歌。
4.食盐和水是怎样分离的?分离后水到哪里去了?
5.空气有很多特点,请你描述空气的三个特点;说一说生活中,有哪些例子是运用了空气的例子,并说明是利用了空气的什么特点。
七.综合题(共3题,共18分)
1.在日常生活中,许多地方都应用了“水能溶解物质”的性质,请找出来。应用这一性质的画“√,没应用这性质的画“×”)
(1)把洗衣粉放到水里洗衣服。(??)
(2)妈妈用水冲洗菜上的泥沙。(??)
(3)炒菜时加适量的食盐。(??)
(4)喝牛奶时,在牛奶中加入白糖。(??)?
(5)在锅里煮白菜。(??)
2.气温计的结构图。
3.以下是做“热气球”的实验步骤,请你把正确的步骤按顺序填在下面横线上。
(1)将蜡烛点燃,然后将纸筒罩住蜡烛,再将塑料袋子罩住纸筒,加热袋中的空气。
(2)重复几次实验,同时画下你观察到的现象。
(3)用手贴住袋子的外壁,当感到袋子变热了,松开双手,观察接下来发生的现象。
(4)准备一个较大的塑料袋、一个纸筒和一支蜡烛。
正确顺序为:(???)。
参考答案
一.选择题
1.B
2.D
3.B
4.B
5.A
6.C
二.填空题
1.下端;壁
2.两;热;冷;一样多;同时放入(第二三空可交换)
3.外筒;内筒
4.吹来;东
5.0℃;0℃;结冰;液体;固体
6.阳光辐射
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.如下:
六.简答题
1.用手把冰块捂住、把冰块放到太阳下晒、把冰块放到热水里、把冰块碾碎等。
2.水能溶解食盐,但不能溶解沙,起到了分离的作用。
3.春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
4.①将盐水溶液倒入蒸发皿,放在三脚架上加热。②边加热,边搅拌。当有白色颗粒出现时,熄灭火焰,用余温将白色颗粒慢慢烘干。③收集蒸发皿中的白色颗粒。水加热变成水蒸气,蒸发到空气中去了。
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