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教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.液态的水要变成固态的冰,必须(??)。

A.吸收热量?????B.释放热量?????C.水变少了

2.用湿抹布擦黑板,过一会儿水干了,这是水(??)。

A.凝结了????B.融化了????C.不见了????D.蒸发了

3.关于水的蒸发,下面三位同学的分析错误的是(??)。

A.?????B.?????C.

4.如果想让一大块冰糖快速溶解在水中,我们可以(??)。

A.把冰糖放入水中,然后放进冰箱?????B.捣碎后放入水中?????C.直接放入水中

5.北风代表着风是(??)。

A.从北方吹来????B.往北方吹去????C.从东往西吹

6.今在下了暴雨,我知道降水量是在(??)毫米之间。

A.10.0至24.9?????B.25.0至49.9?????C.50.0至99.9

二.填空题(共6题,共34分)

1.用温度计测量水温时,应将温度计(???)浸入水中,不能碰到容器的底与(???)。

2.在探索食盐溶解快慢是否有温度有关的实验时,我们至少要用(???)只杯子。在一只杯子里加入(???)水,另一只杯子里加入等量的(???)水。放入杯中的食盐应该(???)(选填“一样多”或“不一样多”),放入时应该(???)(选填“同时放入”或“先后放入”)

3.常用的雨量器由(???)和(???)组成。

4.风向是指风(???)的方向。国旗向西展开,则此时刮的是(???)风。

5.当环境温度低于(???),水的温度下降到(???)时,水开始(???),从(???)状态变成(???)状态。

6.大自然中空气温度的不同,主要是由于(???)引起的。

三.判断题(共6题,共12分)

1.当炊烟向西北方向飘时,红旗应向西北方展开,风向标的箭头应向西北方。(??)

2.一般情况下,空气是气体。(?)

3.空气和水、石头一样,都能占据空间。(??)

4.降水的形式有很多,但它们都属于液体。(??)

5.风的大小对我们的生活有严重的影响。(??)

6.水结冰是因为受热了。(?)

四.连线题(共1题,共4分)

1.请将下列状态和正确的过程连接起来。

五.填表题(共1题,共12分)

1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识,来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”,答案是否定的就画“×”。

六.简答题(共5题,共28分)

1.给你一块冰,你有什么办法加快冰融化的速度,看谁的办法多。

2.我们在分离食盐和沙的过程中,水起到了什么作用?

3.请你写一写二十四节气歌。

4.食盐和水是怎样分离的?分离后水到哪里去了?

5.空气有很多特点,请你描述空气的三个特点;说一说生活中,有哪些例子是运用了空气的例子,并说明是利用了空气的什么特点。

七.综合题(共3题,共18分)

1.在日常生活中,许多地方都应用了“水能溶解物质”的性质,请找出来。应用这一性质的画“√,没应用这性质的画“×”)

(1)把洗衣粉放到水里洗衣服。(??)

(2)妈妈用水冲洗菜上的泥沙。(??)

(3)炒菜时加适量的食盐。(??)

(4)喝牛奶时,在牛奶中加入白糖。(??)?

(5)在锅里煮白菜。(??)

2.气温计的结构图。

3.以下是做“热气球”的实验步骤,请你把正确的步骤按顺序填在下面横线上。

(1)将蜡烛点燃,然后将纸筒罩住蜡烛,再将塑料袋子罩住纸筒,加热袋中的空气。

(2)重复几次实验,同时画下你观察到的现象。

(3)用手贴住袋子的外壁,当感到袋子变热了,松开双手,观察接下来发生的现象。

(4)准备一个较大的塑料袋、一个纸筒和一支蜡烛。

正确顺序为:(???)。

参考答案

一.选择题

1.B

2.D

3.B

4.B

5.A

6.C

二.填空题

1.下端;壁

2.两;热;冷;一样多;同时放入(第二三空可交换)

3.外筒;内筒

4.吹来;东

5.0℃;0℃;结冰;液体;固体

6.阳光辐射

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下:

五.填表题

1.如下:

六.简答题

1.用手把冰块捂住、把冰块放到太阳下晒、把冰块放到热水里、把冰块碾碎等。

2.水能溶解食盐,但不能溶解沙,起到了分离的作用。

3.春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。

4.①将盐水溶液倒入蒸发皿,放在三脚架上加热。②边加热,边搅拌。当有白色颗粒出现时,熄灭火焰,用余温将白色颗粒慢慢烘干。③收集蒸发皿中的白色颗粒。水加热变成水蒸气,蒸发到空气中去了。

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