教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷（名师推荐）.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.要想测量水杯一圈的长度，用（??）来测量最合适。

A.??B.??C.?

2.下面三根绳子中，最长的是（?）。

A.?????B.?????C.?

3.在用纸带帮助测量时，要注意（?）。

A.用的手指不用相同???B.每拃的指尖不用相连???C.一拃一拃要相连

4.尺子和测量纸带对比，有哪些相同点？（??）

A.是世界通用的?????B.有等距离的刻度?????C.不可以弯曲????D.以上都不是

5.下面三个球中，最大的是（??）。

A.?????B.?????C.?

6.如果我们要测量教室的长，最适合的工具是（??）。

A.卷尺?????B.体重秤?????C.温度计

二.填空题(共6题，共36分)

1.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）等物体来帮助测量。（任写三个）

2.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）

（???）、（???）、（???）。

3.在观察中比较物品时，可以按照（???）、（???）、（???）标准进行比较。（任写三个）

4.常用的尺子种类有（???）、（???）、（???）等。

5.确定（???）点和（???）点是测量的基本要素。

6.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

三.判断题(共6题，共12分)

1.大人和小孩的“一拃”长度是一样的。（?）

2.测量纸带不能测量不规则的物体。（??）

3.尺子有更细小的刻度，比测量纸带更方便、更准确。（??）

4.同桌合作测量纸带的长度，要你一拃我一拃，依次测量。（?）

5.软尺可以测量身高。（??）

6.在生活中，我们只能用尺子当测量工具。（?）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

??6个?????差一点2根?????3块半

五.简答题(共2题，共10分)

1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

2.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

六.综合题(共3题，共21分)

1.同学们在用纸带测量桌子的高度，正确的测量顺序是（???）。

①剪下纸带；②用纸带测高度；③得出测量结果；④合作用拃测量

2.同学们在用橡皮和小棒测量数学书的长度。

1.用橡皮测量数学书的长度，需要（???）块橡皮。

2.用小棒测量数学书的长度，需要（???）根小棒

3.用橡皮测量的结果，（??）与用小棒测量的结果进行比较。

A.能?????B.不能

4.测量长的物体，用（??）比较方便。

A.橡皮????B.小棒

3.同学们在用橡皮和手测量桌子的长度。

1.桌子有（???）块橡皮长

2.桌子有（???）拃长。

3.为什么测量结果不一样呢？（??）

A.测量方法错误?????B.测量单位不统一?????C.记录错误

4.用橡皮和用手测量相比，测得更准确的是（??）。

A.橡皮?????B.手

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.C

4.B

5.B

6.A

二.填空题

1.纸带；棉线；小棒

2.手臂；脚；手掌

3.高矮；长短；粗细

4.卷尺；直尺；软尺

5.起；终

6.0；相等；重复；数字

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。

2.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一）

六.综合题

1.①②④③

2.8；4；B；B

3.10；5；B；A