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教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷含完整答案【夺冠系列】.docxVIP

教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷含完整答案【夺冠系列】.docx

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教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.在“抓尺子”的游戏中,我们没有用到的是(??)。

A.眼睛????B.鼻子????C.手

2.(??)对锻炼人的反应速度最有帮助。

A.跑步???B.打羽毛球???C.看书

3.上课听讲不会用到的感觉器官是(??)。

A.眼睛?????B.耳朵?????C.鼻子

4.区分糖水与盐水,我们可以运用的感觉器官是(??)。

A.眼?????B.耳?????C.舌

5.小丽和小天在玩“抓尺子”游戏,小丽获得了胜利,下面说法不正确的是(??)。

A.小丽得分更高?????B.小天反应更快?????C.小丽反应更快

6.大脑接受了来自(??)的刺激以后,就产生了冷热、疼痛和压力等感觉。

A.皮肤?????B.眼睛?????C.耳朵

二.填空题(共6题,共26分)

1.人与其他(???)一样,也会经历由出生到死亡的过程。

2.植物的生长通常经过(???)、植株的生长和(???)的过程。

3.测量物体时,直尺必须紧靠(???)的物体。

4.利用(???),我们能够进行比较,可以发现很多事物的不同之处。

5.(???)、(???)、(???)、(???)、(???)是我们的感觉器官,具有学习的功能。

6.现在我(???)岁了,身高已经有(???)厘米,体重有(???)千克。

三.判断题(共6题,共12分)

1.反应速度是与生俱来的,不能改变。(??)

2.孕妇临产前,胎儿、胎盘及羊水的总重量约为3千克。(??)

3.头发剪短后可以再生长。(??)

4.陪妈妈去菜市场买菜时可以闻到海产品的腥味,这是我们的味觉在发挥作用。(??)

5.我们可以依据老师现在的身高来预测我们六年级时的身高。(??)

6.每一种动物都有自己独特的身体结构,我们人类也一样。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.请将科学词汇与对应的感知器官连线。

五.简答题(共4题,共20分)

1.写出“抓尺子”游戏都需要哪些感觉器官协同工作。

2.游戏中不能学到知识,游戏中也不需要各种感觉器官的配合。

3.打篮球是常见的体育运动,请你说出这项运动都需要哪些器官的配合。

4.你有办法把下面的仿真水果挑出来吗?

六.综合题(共2题,共10分)

1.比较下列两幅图片,圈出5处不同点。

2.肚子里也有声音,是咕噜、咕噜的声音。

图1

这是呼吸的的声音。

图2

1.如图1中,小朋友听到的声音最有可能是()发出来的。

A.肝????B.肠????C.心脏

2.如图2中,小朋友听到的声音与()联系最密切。

A.肺????B.肝????C.心脏

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.C

5.B

6.A

二.填空题

1.生物

2.种子萌发;开花结果

3.被测量

4.感觉器官

5.眼;耳;舌;鼻;皮肤

6.10;125;34

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下:

五.简答题

1.抓尺子游戏需要视觉和触觉器官协同工作。我们利用视觉器官观察尺子什么时侯被放开,通过视觉器官和触觉器官协同工作抓抓住尺子。

2.错,示例:在“蝴蝶飞”游戏中,我对“磁铁能隔着一段距离吸引物体”这一知识理解得更深刻了。在“翻拍手”游戏中,我用到了跟、手,它们配合使我反应更快。

3.我们需要视觉器官来观察队友和对方成员的位置,需要听觉器官来和队友交流,需要触觉器官来帮助我们运球,还需要视觉器官和触觉器官相互协作来投篮。

4.用眼睛看,用手摸,用手掂,用鼻子闻,用手指弹,用耳朵听我们可以用眼睛观察这些水果的色泽,用手摸它们表面的粗糙程度和软硬,用手掂一下他们的轻重,用鼻子闻他们的味道,用耳朵听这些水果发出的声音。

六.综合题

1.如下:

2.B;A

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