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教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及参考答案【黄金题型】.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及参考答案【黄金题型】.docx

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教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题,共18分)

1.下面三根绳子中,最长的是(?)。

A.?????B.?????C.?

2.测量作业本的宽度,最合适的物体是(?)。

A.?????B.?????C.?

3.下面的动物谁最高(?)。

A.①????B.②????C.③

4.讲桌只有一个,我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢?(?)

A.一个小组一个小组轮流测量

B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带,每个小组测量纸带即可

C.选一个小组为代表进行测量,其他同学等着就行

D.老师测量,学生观察

5.这些工具你认识吗?选择正确的名字字母填上括号里。

A.卷尺????B.软尺????C.卡尺????D.折叠尺

6.测量纸带上每一个小格的大小相同吗?(??)

A.不同?????B.相同?????C.不确定

二.填空题(共6题,共28分)

1.我们通过(???)来观察世界。

2.测量需要让作为标准单位的物体(???)相连,需要选定(???)点和(???)点。

3.长度的国际单位是(???),测量物体长度的基本工具是(???)。

4.在观察中比较物品时,可以按照(???)、(???)、(???)标准进行比较。(任写三个)

5.—拃通常指(???)指尖和(???)指尖之间最长的距离。

6.比较几只恐龙的大小可以从(???)、(???)、(???)等方面比较。

三.判断题(共6题,共12分)

1.在生活中,我们只能用尺子当测量工具。(?)

2.比较的标准有很多,比如长短、胖瘦、宽窄。(??)

3.比较的标准有很多。(??)

4.测量纸带能够弯曲。(??)

5.测量比比较更准确。(??)

6.测量长度时,一个物体只测量一次就可以。(??)

四.连线题(共1题,共3分)

1.连线题。

五.简答题(共2题,共10分)

1.下面是纸带和尺子,你能找出它们的不同点吗?

2.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子,为什么测量的结果不一样呢?

六.综合题(共3题,共18分)

1.排序题。

回忆测量课桌高度的过程,并将下列做法按顺序排列。

①数一数一共有几拃。

②一拃接一拃(每拃的指尖紧紧相连)。

③在相连处画线做记号。

④从桌角开始。

正确的测量过程按顺序排列应是(???)。

2.丽丽和天天进行纸蛙跳远比赛,下面是他们比赛的情况。

(1)第一次比赛,谁的纸蛙跳得远?(???)

(2)第二次比赛,谁的纸蛙跳得远?(???)

(3)第三次比赛,谁的纸蛙跳得远?(???)

(4)通过三次比赛,谁的纸蛙赢了比赛?(???)

3.同学们在讨论尺子与纸带相比有哪些好处,请将观点补充完整。

1.我认为用尺子测量比用纸带测量(??)

A.更准确?????B.更快

2.不同人用尺子测量同一个物体的长度,得到的结果应该是(??)

A.不一样的????B.一样的

3.请按照测量不准确到最准确的顺序,给下列测量工具排顺序。

(???)(???)(???)

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.C

4.A

5.B;D;A;C

6.B

二.填空题

1.眼睛

2.首尾;起;终

3.米;刻度尺

4.高矮;长短;粗细

5.大拇指;中指

6.比较高矮;比较长短;比较大小

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如图:

五.简答题

1.纸带和尺子的材质不同;刻度的间距不同。(答案不唯一)

2.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。

六.综合题

1.④②③①

2.天天;一样远;天天;天天

3.A;B;1;2;3

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