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教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷
一.选择题(共6题,共18分)
1.下面三根绳子中,最长的是(?)。
A.?????B.?????C.?
2.测量作业本的宽度,最合适的物体是(?)。
A.?????B.?????C.?
3.下面的动物谁最高(?)。
A.①????B.②????C.③
4.讲桌只有一个,我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢?(?)
A.一个小组一个小组轮流测量
B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带,每个小组测量纸带即可
C.选一个小组为代表进行测量,其他同学等着就行
D.老师测量,学生观察
5.这些工具你认识吗?选择正确的名字字母填上括号里。
A.卷尺????B.软尺????C.卡尺????D.折叠尺
6.测量纸带上每一个小格的大小相同吗?(??)
A.不同?????B.相同?????C.不确定
二.填空题(共6题,共28分)
1.我们通过(???)来观察世界。
2.测量需要让作为标准单位的物体(???)相连,需要选定(???)点和(???)点。
3.长度的国际单位是(???),测量物体长度的基本工具是(???)。
4.在观察中比较物品时,可以按照(???)、(???)、(???)标准进行比较。(任写三个)
5.—拃通常指(???)指尖和(???)指尖之间最长的距离。
6.比较几只恐龙的大小可以从(???)、(???)、(???)等方面比较。
三.判断题(共6题,共12分)
1.在生活中,我们只能用尺子当测量工具。(?)
2.比较的标准有很多,比如长短、胖瘦、宽窄。(??)
3.比较的标准有很多。(??)
4.测量纸带能够弯曲。(??)
5.测量比比较更准确。(??)
6.测量长度时,一个物体只测量一次就可以。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.连线题。
五.简答题(共2题,共10分)
1.下面是纸带和尺子,你能找出它们的不同点吗?
2.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子,为什么测量的结果不一样呢?
六.综合题(共3题,共18分)
1.排序题。
回忆测量课桌高度的过程,并将下列做法按顺序排列。
①数一数一共有几拃。
②一拃接一拃(每拃的指尖紧紧相连)。
③在相连处画线做记号。
④从桌角开始。
正确的测量过程按顺序排列应是(???)。
2.丽丽和天天进行纸蛙跳远比赛,下面是他们比赛的情况。
(1)第一次比赛,谁的纸蛙跳得远?(???)
(2)第二次比赛,谁的纸蛙跳得远?(???)
(3)第三次比赛,谁的纸蛙跳得远?(???)
(4)通过三次比赛,谁的纸蛙赢了比赛?(???)
3.同学们在讨论尺子与纸带相比有哪些好处,请将观点补充完整。
1.我认为用尺子测量比用纸带测量(??)
A.更准确?????B.更快
2.不同人用尺子测量同一个物体的长度,得到的结果应该是(??)
A.不一样的????B.一样的
3.请按照测量不准确到最准确的顺序,给下列测量工具排顺序。
(???)(???)(???)
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.C
4.A
5.B;D;A;C
6.B
二.填空题
1.眼睛
2.首尾;起;终
3.米;刻度尺
4.高矮;长短;粗细
5.大拇指;中指
6.比较高矮;比较长短;比较大小
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.如图:
五.简答题
1.纸带和尺子的材质不同;刻度的间距不同。(答案不唯一)
2.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。
六.综合题
1.④②③①
2.天天;一样远;天天;天天
3.A;B;1;2;3
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