名著《经典常谈》之《诗经》课件精品.pptxVIP

课前小测（1）《经典常谈》是朱自清先生的作品，全书共（）篇。A.15B.18C.13D.30（3）下列不属于《春秋》三传的是（）A.《左传》B.《公羊传》C.《谷梁传》D.《战国策》（2）在人家门头上，在小孩的帽饰上，我们常见到八卦那种东西。讲八卦的便是（）这本书。A.《春秋》B.《诗经》C.《中庸》D.《周易》一、选择题（10分）【1-7题1分，第8题3分】CDD

课前小测（4）下列不属于五经的是（）A.《易》B.《书》C.《大学》D.《春秋》（6）这部书中虽用鲁国纪元，所记的却是各国的事，也是我们第一部通史。（）A.《左传》B.《春秋》C.《公羊传》D.《战国策》（5）下列不属于四书的是（）A.《大学》B.《中庸》C.《论语》D.《春秋》CDB

课前小测（7）中国的文字相传是黄帝的史官（）造的。A.仓颉B.伏羲C.许慎D.李斯（8）下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）（3分）A.《论语》是春秋战国时期儒家学派的创始人孔子所著的一本书，记录的是孔子的言行。B.朱自清，我国著名的散文家、诗人、学者。我们学过他的散文《春》《背影》。C.“记”是古代一种文体，用来记事、记游、状物或表达情感，如《礼记》《桃花源记》《小石潭记》等。D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到战国时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分AB

风雅颂风雅颂《诗经》第四名著阅读《经典常谈》第一课时

情景导入考古筹备会议正式召开，作为一个读过《经典常谈》的考古志愿者，你认为在秦始皇陵里可以发现什么典籍？

复习回顾三礼辞赋、诗、文等文学作品《春秋》三传四书诸子作品

这部书以经典为主，以书为主，不以“经学”“史学”“诸子学”等作纲领。但《诗》、《文》两篇，却还只能叙述源流；因为书太多了，没法子一一详论，而集部书的问题，也不像经、史、子的那样重要，在这儿也无需详论。书中各篇的排列按照传统的经史子集的顺序；并照传统的意见将“小学”书放在最前头。——《经典常谈》序

全书目录·经典作品··小学··经··史··子··集·《说文解字》《周易》《尚书》《三礼》《春秋三传》《四书》《战国策》《史记》《汉书》《诸子》《辞赋》《诗》《文》

作品介绍作品介绍作品介绍《经典常谈》是一本写给中学生看的书，朱自清格外重视这本书的普及性和通俗性。全书不夸奇炫博，不故作高深，读起来明快利落，不蔓不枝。《经典常谈》写于1942年，出版于1946年。全书共13篇，介绍了《说文解字》《周易》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。

创作背景我国旧式教育，完全就是读经的训练，经典训练成为教育的唯一项目。特别是从幼童时期就开始这样的训练，学生食而不化，既影响了他们对新知识的学习和接受，也影响了真正意义上的文化继承。新式教育的兴起，扭转了把读经训练作为唯一训练项目的局面，同时也规定了初、高中学生“从本国语言文字上了解固有文化”、培养“读解古书，欣赏中国文学名著之能力”方面的要求。

创作背景负责统筹这一工作的杨振声建议朱自清“可自己写一些有关中国文化的课文”，这成了他在日后写作《经典常谈》的直接缘起。而朱自清在写作过程中，自觉遵循的标准也是完成一部“一般的读物”而非“考据的著作”。可见在他的自我期待中，相比于追求学术与文学层面上的价值，此书的主要功能乃是实现对于传统经典的教育普及，他希望自己的这部书，能被读者当作一条船，凭着它“航到经典的海里去”。

整本书考点“关于读经典名著意义的辩论赛”是本次“经典咏流传”主题活动的收官项目。报道组的同学在班级公众号上推送了本次辩论赛的实况，作为观众，请你》任选一方观点，结合《经典常谈》中《（说文解字）第一》《战国策》第八等章节，说说你的看法。甲方观点：《经典常谈》意蕴丰富，适合初中生阅读乙方观点：《经典常谈》晦涩难懂，不适合初中生阅读。考点：《经典常谈》难懂吗？

整本书考点考点：《经典常谈》难懂吗？答案：三层内容组成首先：态度一定是适合/浅显易懂等我认为《经典常谈》意蕴丰富，适合初中生阅读。接着：将朱自清先生的创作目的表达出来：《