【初中物理】压强 课件-2024-2025学年物理人教版八年级下册.pptxVIP

第1节压强

八年级物理上册·人教版;;

复习提问：

1、力对物体的作用可能产生什么效果?

可以使物体发生形变，可以使物体的运动状态发生改变。

2、重力的方向?重力的施力物体?

重力方向竖直向下，地球是施力物体。;

3、图中人对雪地的压力作用产生什么效果?哪个人的作用效果更明显?

压力使积雪发生形变，

没有穿滑雪板的人使积

雪形变更明显。;

企鹅垂直压在冰面上的力

手指垂直压在瓶子表面上的力;

压力：垂直压在物体表面上的力叫压力

压力方向：垂直于接触面;

压力和重力

只有物体自然静止在水平面上时，压力大小才等于重力大小。

(F=G);

例：如图所示，物体A质量12Kg,物体B质量5Kg,则A对B的压力是多少?B对桌面压力多少?

Fa=Ga=mg=12Kg*10N/Kg=120N

F?=G+G?=(12Kg+5Kg)10N/Kg=170N;

与手掌接触的那部分气球的形变较小，手指顶着的那部分形变明显。用力越大形变越明显.;

猜想1:压力的作用效果可能与_压力大小有关。

猜想2:压力的作用效果可能与受力面积大小有关。;

实验1:

控制变量：受力面积相同

比较图中：甲和_乙_o

C;

实验2:

控制变量：压力相同

比较图中：乙_和丙_o

C;

实验记录：

C

C

甲丙;

丙

时，压刀越大，压力的作用效果越明显；

受力面积越小，压力的作用效果越明显。;

压强怎样表示压力的作用效果?

压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关。;

压强——表示压力作用效果的物理量。

1.定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。

物理意义：压强在数值上等于物体单位面积上所受的压力。!;

1Pa=1N/m2

1帕的含义：1平方米的面积上受到的压力是1牛。;

常见的压强大小

一张报纸平放时对桌面的压强约1Pa

成年人站立时对地面的压强约为2×104Pa;

例水平桌面上放一本书，书所受的重力为3N,与桌面的接触面积

为5×10-2m2,计算书对桌面的压强。

解：书对桌面的压力大小等于它的重力，

即：F=G=3N

桌面的受力面积S=5×10-2m2;

例：质量为60kg的人，他每只脚接触地面的面积是150cm2,当他站立在地面上时，人对地面的压强是多少?(g=10N/kg)

解：F=G=mg=60kg×10N/kg=600N

S=2×150cm2=300cm2=0.03m2;

定义：物体所受压力的大小与受力面积之比

定义式：p=

单位：帕斯卡，简称帕，符号为Pa;

随堂练习

1.放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶

杯对桌面压力”的说法，正确的是(A)

A.茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的

B.茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的

C.茶杯对桌面的压力就是重力

D.茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的;

2、小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如图甲、乙所示的实验。

(1)本实验用到的实验方法是_控制变量法(写出一种)。

(2)若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应再作图丁(填“丙”或“丁”)所示实验。

(3)由甲乙得到的结论是受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显_o;

的压强相比哪个大?g取10N/kg。

解：该同学对地面的压力

F=G=mg=50kg×10N/kg=500N

一只脚与地面的接触面积约136cm2,站立时双脚与地面的接触面积约为272cm2,;

感谢聆听