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体育教学计划5篇

体育教学打算篇1

1、指导思想

仔细学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念

渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进同学健康成

长为目标，激发同学运动爱好，培育他们终身体育的意识。在教学中，

重视同学的主体地位，发挥他们的制造力，以同学进展为中心；关注

个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。

2、学情分析

由于我校同学来自于不同的行政村，这就存在同学之间的个体

差异。他们好动爱说话，事情也不较多，对他们要有足够的忍耐力。

他们对体育课的熟悉还远远不够，有的同学甚至认为体育课就是课外

活动，上体育课就是随心所欲的玩。男孩子比较好动，相反女孩子不

怎么爱动，反而情愿凑在一起谈天。由此看来，渐渐让他们养成体育

熬炼的好习惯是很有必要的。

3、教学目标

①培育好的体育熬炼习惯，把握简洁熬炼方法。

②进展身体基本素养跑、跳、投，提高运动力量。

③把握简洁技术动作，重视同学的主体地位。

④养成上体育课的良好习惯，提高自我约束力

⑤体验到集体活动的乐趣，培育团结协作精神和集体荣誉感。

4、教学措施

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①正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想

进行教学。

②备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前和

课后进行反思。

③实行多样的教学组织形式，如分组教学〔异质分组、随机分

组等〕，分段教学等。

④在课间多绽开授课内容的评比、竞赛，调动大家的主动性，

在竞争的气氛中更好的把握动作技巧。

⑤主动培育体育骨干，更多的注意培育同学的组织力量，突出

他们的主体地位。

⑥将嬉戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与同学玩在一起，在

消遣同时学到学问，加强与集体的联系。

体育教学打算篇2

一、指导思想：仔细贯彻国家的教育方针，实施学校教研工作

打算，进一步解放思想，深化教育改革，全面提高教学质量，把握运

动技术的科学熬炼身体的方法，对同学进行品德教育，增添组织纪律

性，培育同学的英勇，坚韧，进取精神。

二、教研专题：

1、加强

2、二年纪的队列练习，多进行嬉戏教学。

3、如何实行开心教学，做好教学理论设计和方法。

三、详细措施：

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