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学校呼吸道传染病突发事件卫生应急演练方案和脚本

以下是一份的详细内容：

一、演练目标

1.熟悉学校呼吸道传染病突发事件卫生应急预案，提高应对能力。

2.检验各部门、各班级在突发事件中的协调配合和应急处置能力。

3.提高师生对呼吸道传染病的认识，增强自我防护意识。

二、演练场景

场景一：某班级发现一名疑似呼吸道传染病患者

场景二：学校启动应急预案，开展疫情排查和防控工作

场景三：疑似患者被送往隔离区，密切接触者进行集中观察

场景四：全校范围内开展卫生消毒和健康教育

三、演练脚本

1.场景一

（1）班主任发现学生发热、咳嗽等症状，立即询问学生近期健康状况和接触史。

（2）班主任向校医报告情况，并通知学生家长。

（3）校医对疑似患者进行初步检查，指导班主任做好班级其他学生的安抚工作。

2.场景二

（1）学校领导接到报告，启动应急预案，成立疫情防控指挥部。

（2）各班级班主任开展疫情排查，了解学生健康状况和接触史。

（3）学校对排查结果进行汇总，制定防控措施。

3.场景三

（1）疑似患者被送往隔离区，校医进行详细检查。

（2）密切接触者被安排到集中观察点，进行医学观察。

（3）学校与当地疾控部门沟通，协助开展流行病学调查。

4.场景四

（1）学校组织后勤人员对全校进行卫生消毒。

（2）各班级开展健康教育，教授学生正确佩戴口罩、勤洗手等防护措施。

（3）学校通过广播、宣传栏等形式，加强呼吸道传染病防治知识的宣传。

四、演练流程

1.演练前：组织参演人员进行培训，熟悉应急预案和脚本内容。

2.演练中：按照脚本进行演练，注意观察各环节的执行情况和问题。

3.演练后：对演练进行总结，提出改进措施，完善应急预案。

五、演练时间

根据学校实际情况，选择适当的时间进行演练。

六、参演人员

1.学校领导、疫情防控指挥部成员

2.班主任、校医、后勤人员

3.学生、家长

4.当地疾控部门相关人员（可选）

通过以上详细内容的演练方案和脚本，学校可以针对呼吸道传染病突发事件进行实际操作和演练，提高应对能力。