教科版科学二年级下册第2单元我们自己测试卷及参考答案【达标题】.docxVIP

教科版科学二年级下册第2单元我们自己测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在“抓尺子”的游戏中，我们没有用到的是（??）。

A.眼睛????B.鼻子????C.手

2.（??）是接受声音的感觉器官。

A.皮肤?????B.眼睛?????C.耳朵

3.冲两杯一样多的白糖水，充分溶解后，要想知道哪杯中放入的糖多，我们可以（??）。

A.观察颜色?????B.尝一尝甜度?????C.掂一掂重量

4.在“抓尺子”游戏中，下面不是获胜者的经验的是（??）。

A.集中注意力?????B.认真倾听?????C.手配合眼睛快速做出反应

5.下面的选项中与左图成左右对称的是（??）。

A.?????B.?????C.

6.人是（??）的。

A.卵生?????B.胎生?????C.卵胎生

二.填空题(共6题，共28分)

1.常用的长度单位有（???）、厘米和毫米。

2.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在（???）岁到（???）岁之间每年的变化速度加快。从（???）岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。

3.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是（???）觉。

4.神经分布于人体的（???）。从脑发出的脑神经，主要分布在人体的（???）和（???）；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的（???）和（???）。

5.测量物体时，直尺必须紧靠（???）的物体。

6.填一填。

庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴?手掌?颈；躯干；脚；耳朵

小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（?????），猴子的身体比较（?????），是因为小明运用了感觉器官（?????），它能帮助我们识别猴子与老虎。

三.判断题(共6题，共12分)

1.感觉器官的综合运用，不能使我们更加全面地认识事物和做出反应。（??）

2.视觉有障碍的人通过手指皮肤的触摸进行阅读。（??）

3.用眼睛可以看出一杯水的冷热。（??）

4.“抓尺子”游戏中抓住尺子的次数越多，就说明反应速度越快，和位置无关。（??）

5.在翻拍手游戏中会用到皮肤这个感觉器官。（??）

6.图中的小朋友在用触觉器官观察同伴的身体。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.小阳和小天在玩翻拍手游戏，请把他们用到的感觉器官连线到图片。

五.简答题(共4题，共23分)

1.我们用了哪些方法来观察我们的身体？选一个你最喜欢的观察方法，进行描述。

2.说一说，我们的身体都有哪些重要的感觉器官？它们都有什么作用？

3.平时你应该如何践行健康生活的理念？

4.观察一种物体，我们会同时使用多种感官，这样做有什么好处呢?请举例说明。

六.综合题(共2题，共11分)

1.（1）同学们，你们能把被纸板遮挡的半边身体描画完整吗？

（2）把下面身体各部分的名称序号填写到上图中合适的位置。

①躯干；②颈；③头部；④四肢

2.比较下列两幅图片，圈出5处不同点。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.B

5.C

6.B

二.填空题

1.米

2.10；12；14

3.味

4.全身；头部；内脏；躯干；四肢

5.被测量

6.庞大；瘦小；眼睛

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.眼睛、耳朵、舌头、鼻子、皮肤是我们的感觉器官，我们可以用眼睛看，人的身体是左右对称的，人体的身体是由头、颈、躯干、四肢组成。

2.我们身体的感觉器官主要有眼睛、鼻子、耳朵、嘴、手（皮肤）等。

眼睛能帮助我们观察物体的形状、大小、颜色；鼻子能帮助我们闻物体的气味；耳朵能帮助我们听见物体发出的声音；舌头能帮助我们品尝物体的味道；皮肤（手）能帮助我们感知物体的轻重、冷热等。

3.早睡早起，合理饮食。

4.示例：观察一盘菜时，我可以用眼睛看它是不是漂亮，用手摸一摸是不是还热，用鼻子闻一闻是不是香，用舌头尝一尝味道如何。这样，我就很全面地了解了这盘菜。

六.综合题

1.（1）如图：

（2）③；②；①；④

2.如下：